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语言，语文教学的起点与旨归
1
作者 巢威堂 《师道（教研）》 2010年第2期39-40,共2页
实施课改6年后，小学语文阅读教学“教什么”与“怎么教”，又成了语文专家与语文教师的热门话题。对于小学语文阅读教学“教什么”与“怎么教”的问题，其实就是语文教学的根本任务是什么的问题。宁波大学黄伟教授认为语文教学应分三... 实施课改6年后，小学语文阅读教学“教什么”与“怎么教”，又成了语文专家与语文教师的热门话题。对于小学语文阅读教学“教什么”与“怎么教”的问题，其实就是语文教学的根本任务是什么的问题。宁波大学黄伟教授认为语文教学应分三个层级：A．语言文字、文章文本的读解能力和表达能力； 展开更多
关键词 语文教学 语言文字 语文阅读教学 表达能力 语文教师 宁波大学 小学 课改
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