外语教师汉外对比语言学素养探究

对比语言学通过比照不同语言之间的差异,深刻洞察语言的本质和规律。我国外语教师精通母语和至少一门外语,具有对比语言学素养发展的天然优势,但目前学界对外语教师专业素质中汉外对比语言学素养的关切并不多。本文以英汉词汇意象、句法结构和话语体系对比研究为例,阐析英语和我们的母语汉语之间在语言本体、民族思维与传统文化层面均具有显著性差异,借此呼吁外语教师不断提高对比语言学理论素养,真正担当起培养服务于国家战略、满足国家需要、具备良好跨文化沟通能力的外语人才之重任。

“动+名”非常规搭配的强空间性特质

汉语中大量存在类似“打扫卫生”“恢复疲劳”等非常规搭配,对于这类语言现象的本质特征究竟如何,学界目前未有定论。文章从语义和形式两个层面探究发现:非常规搭配语义上体现出整体-部分、已知信息-新信息的自然语序,形式上则体现出汉语的强空间性特质。