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基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究
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作者 翁晓玲 巢宗祺（导师） 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2011年第4期143-143,共1页
词典是人们学习语言的辅助性工具,作为课堂的延伸,对外汉语学习词典在语言学习过程中扮演着重要角色。目前依托较大规模语料库,对对外汉语学习词典进行系统性、全方位的释义模式研究成果还不多。论文以《商务馆学汉语词典》为范本,
关键词 学习词典 对外汉语 释义模式 元语言 语言学习过程 学习语言 研究成果 汉语词典
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