运用程序思维解题探讨

例题、习题教学是培养学生思维品质、能力、习惯的重要场所。教师应侧重揭示思维方法的探索和选择过程,充分暴露和展示思维过程,起到引路指津的作用,而不是越俎代庖。本文正是从此思想出发对运用程序思维解题做一个初步探讨。

结构审题方法的探讨

新课程改革的重要目标之一是提高学生探究问题的能力。就物理学科而言,提高学生分析问题、解决问题的能力最直接的、最主要的途径是学会解答物理习题。高中生普遍感觉物理难学,常常听到很多学生反映,物理课听得懂,但一到自己做起题目来,就不知该如何下手。要提高学生的解题能力,光靠题海战术是行不通的。