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以美育人,做有艺术素养的新时代少年
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作者 巢慧丽 刘茗 《教育家》 2022年第44期57-57,共1页
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》确立了美育的重要地位,进一步强调了学校的美育功能。在这种大环境下,人大附中深圳学校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实德智体美劳全面培养的要求,围绕... 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》确立了美育的重要地位,进一步强调了学校的美育功能。在这种大环境下,人大附中深圳学校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实德智体美劳全面培养的要求,围绕学校“尊重个性、挖掘潜力”的教育理念,开辟美育新路径,创新美育形式,以符合青少年年龄特点和身心成长规律的艺术课程及丰富多彩的艺术活动为载体,串联小、初、高三个学段,全方位提高学生的艺术素养,构建新课标下的美育体系。 展开更多
关键词 学校美育 艺术课程 尊重个性 新课标下 以美育人 人大附中 艺术素养 挖掘潜力
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