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在操作和想象中培养学生的空间观念——“长方体、正方体的表面积和体积练习课”教学实践与评析
1
作者
巢芳腾
《新课程》
2017年第22期106-106,共1页
“长方体、正方体的表面积和体积”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)五年级下册第三单元的内容。学生虽然已经认识并掌握了长方体和正方体的特征,学习了长方体、正方体的表面积和体积,但如何正确、灵活地解决表面积和体积...
“长方体、正方体的表面积和体积”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)五年级下册第三单元的内容。学生虽然已经认识并掌握了长方体和正方体的特征,学习了长方体、正方体的表面积和体积,但如何正确、灵活地解决表面积和体积的实际问题?如何引导学生感受表面积和体积的变化规律,如何理解表面积的变化本质?发展学生空间想象能力?为此选择了这一内容进行案例研究。
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关键词
小学数学
操作想象
学生
空间概念
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职称材料
浅谈优秀家教家风对小学生教育的影响
被引量:
1
2
作者
巢芳腾
吕月强
《好家长》
2018年第12期72-72,共1页
家教家风是近年来国家予以高度重视的学生教育内容,它不仅反映家庭的水平和氛围,更对学生影响深刻。有一项关于'中小学生最讨厌老师说什么话'的调查显示,在选出的40句学生最讨厌的话中,排第二位的是'少家教',比骂学生...
家教家风是近年来国家予以高度重视的学生教育内容,它不仅反映家庭的水平和氛围,更对学生影响深刻。有一项关于'中小学生最讨厌老师说什么话'的调查显示,在选出的40句学生最讨厌的话中,排第二位的是'少家教',比骂学生'蠢猪、笨蛋'(排第九位)更让学生讨厌。这项调查似乎表明,中国传统文化中的某些东西尚未完全丧失;同时也表明,重视家教对学生的深刻影响,是教师工作中不可缺少的一个重要部分。'家教'不能简单理解为'家庭教育'。它包含着'家风''教养'等复杂的生活方式、生活态度。本文作者结合自身的教学经验,关于优秀家教家风对小学生的影响进行了初步的分析与总结。
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关键词
家教家风
内涵
家庭氛围
品性
远大理想
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职称材料
题名
在操作和想象中培养学生的空间观念——“长方体、正方体的表面积和体积练习课”教学实践与评析
1
作者
巢芳腾
机构
广东省广州市天河区中海康城小学
出处
《新课程》
2017年第22期106-106,共1页
文摘
“长方体、正方体的表面积和体积”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)五年级下册第三单元的内容。学生虽然已经认识并掌握了长方体和正方体的特征,学习了长方体、正方体的表面积和体积,但如何正确、灵活地解决表面积和体积的实际问题?如何引导学生感受表面积和体积的变化规律,如何理解表面积的变化本质?发展学生空间想象能力?为此选择了这一内容进行案例研究。
关键词
小学数学
操作想象
学生
空间概念
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
浅谈优秀家教家风对小学生教育的影响
被引量:
1
2
作者
巢芳腾
吕月强
机构
广州市天河区中海康城小学
广州市黄埔区玉泉学校
出处
《好家长》
2018年第12期72-72,共1页
文摘
家教家风是近年来国家予以高度重视的学生教育内容,它不仅反映家庭的水平和氛围,更对学生影响深刻。有一项关于'中小学生最讨厌老师说什么话'的调查显示,在选出的40句学生最讨厌的话中,排第二位的是'少家教',比骂学生'蠢猪、笨蛋'(排第九位)更让学生讨厌。这项调查似乎表明,中国传统文化中的某些东西尚未完全丧失;同时也表明,重视家教对学生的深刻影响,是教师工作中不可缺少的一个重要部分。'家教'不能简单理解为'家庭教育'。它包含着'家风''教养'等复杂的生活方式、生活态度。本文作者结合自身的教学经验,关于优秀家教家风对小学生的影响进行了初步的分析与总结。
关键词
家教家风
内涵
家庭氛围
品性
远大理想
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在操作和想象中培养学生的空间观念——“长方体、正方体的表面积和体积练习课”教学实践与评析
巢芳腾
《新课程》
2017
0
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职称材料
2
浅谈优秀家教家风对小学生教育的影响
巢芳腾
吕月强
《好家长》
2018
1
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职称材料
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