13-甲基十四烷酸对氧反常诱导大鼠胚脑皮质神经元凋亡和形态学损伤的保护作用

目的探讨13-甲基十四烷酸(13-MTD)对氧反常诱导大鼠胚脑皮质神经元凋亡和形态学损伤的保护作用。方法原代培养大鼠胚脑皮质神经元,并以神经元特异性烯醇化酶(NSE)免疫荧光法鉴定。将神经细胞随机分为正常对照组、模型组和不同剂量13-MTD组,每组设6个复孔。氧糖剥夺3h/再复氧糖24h(OGD3h/R24h)方法制备神经元氧反常模型,于再复氧糖即刻分别给予13-MTD 5、10、20、40mg/L干预。倒置相差显微镜下观察神经细胞形态改变;磺酰罗丹明B(SRB)法测定神经细胞存活率;吖啶橙/溴乙啶(AO/EB)染色法观察神经细胞凋亡;透射电子显微镜下观察神经元超微结构的改变。结果与正常组比较,模型组神经元呈现病理改变,神经细胞存活率显著下降(P<0.01),细胞凋亡显著增多(P<0.01),神经元超微结构损伤明显,可见核内染色质边集或凝聚成块状,胞质内细胞器明显减少甚至消失,线粒体肿胀、嵴断裂甚至消失等;与模型组比较,不同剂量的13-MTD可有效改善上述变化(P<0.05,P<0.01),使神经元形态及其超微结构损伤明显恢复,且存在剂量依赖关系,以13-MTD 20mg/L改善更显著(P<0.01)。结论 13-MTD对氧反常诱导的大鼠胚脑皮质神经元损伤具有明显保护作用,其可能通过改善神经细胞形态和线粒体超微结构损伤,减少神经元凋亡,提高细胞存活率。

穴位贴敷联合穴位微波理疗中医护理技术干预对儿童功能性腹泻康复效果的影响

目的:探讨穴位贴敷联合穴位微波理疗在儿童功能性腹泻(FD)中的应用效果。方法:选取2021年1月—2022年9月收治的FD患儿80例,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上加用穴位贴敷联合穴位微波理疗干预。比较两组干预效果、排便情况及干预满意度。结果:观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预7 d后,两组排便次数较干预前及干预3 d后减少,且观察组少于对照组;两组大便性状评分较干预前及干预3 d后降低,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:FD患儿采用穴位贴敷联合穴位微波理疗中医护理技术干预可改善患儿临床症状,提高护理满意度。

信息化教学在中职生理学基础教学中的应用

随着我国科技的不断壮大发展,互联网信息技术也从中得到了普及与发展,它的运用,冲破了人与人之间的空间、时间距离感,全面实现了全球化的无障碍沟通交流机制。现代化信息技术的迅猛发展,实现了线上教学,同时也为中职生理学基础教学办法带去了创新与不一样的感受。探索分析信息化教学在中职生理学基础教学中的应用,能给当前时代下的中职教育工作,特别是生理学基础教育工作带去全新的发展方向和研究途径,进一步提高教学水平,为提高中职教学工作的质量和效率做出一份贡献。

探讨中等职业院校病理学基础教学方法

病理学能够架起基础与临床的桥梁,可以为疾病的预防、治疗奠定基础,提供保障。在当前中等职业院校发展进程中,各类新颖的教学方法得以应用,提高了教学质量与教学效率。其中在本文中主要从不同的方面分析了病理学基础教学方法,以此帮助同行教师合理选择,提高教学成绩。