可纠正儿童坐姿的课桌椅设计研究

儿童成长过程中,学习占据了大部分时间,因而,与之配套的课桌椅是否适合儿童的生长需求就显得尤为重要。为更好的保障儿童身心健康的发展。本文通过对小学生课桌椅的使用现状进行调查分析,结合儿童的生理和心理需求,提出了目前小学生坐姿存在的具体问题,并进行研究。并针对尺寸功能的调节产生的约束效果,对儿童的坐姿进行纠正,为调整儿童坐姿的设计表达提供了实践方向。