基于有限元分析的堵板厚度设计

传统工艺中对压力容器汽缸中圆堵板的厚度设计采用经验公式,而为了保证产品的安全性能预留余量过大,造成了严重的材料浪费。针对此问题,采用ANSYS软件对常用碳素结构钢Q235-A铸成的不同直径的圆堵板进行不同承压情况下的有限元分析,以工程应用中的许用应力为标准,不断进行有限元计算,直到优化出在满足强度条件下以最小值承受一定压强的堵板厚度值。在将最佳厚度值与经验值进行对比分析的基础上,对经验公式进行修正,并应用到工程实际中,结果表明修正后的厚度在满足安全性的同时节省了30%的材料,因此采用该方法设计圆堵板厚度具有科学性和可行性。

工作过程在计算机课程培训中的地位分析

计算机技术已应用到社会各行各业中,有着非常广阔的发展前景,社会上需要的计算机人才也越来越多。而计算机又是一个实践性非常强的学科,用人单位对人才素质要求较高。提高学生的实践动手能力,使学生掌握扎实的基础知识,是学校人才培养的基本目标。将工作过程纳入到计算机课程的培训中,有利于培养学生的实践能力,促进教学活动的顺利开展,为社会培养更多实用性人才。

基于项目化领域构思的计算机专业实训应用法分析

对于计算机专业而言,其主要的教学任务是培养更多优秀的毕业生人才,因此其教学质量也备受关注。在实训过程中,以项目化领域为基础,能够让学生更快地适应社会环境和企业工作节奏,对学生就业起到了十分重要的作用。本文基于项目化领域构思的计算机专业实训应用法进行了分析和阐述。

以工作过程为导向的计算机专业课程的教学模式研究

高职高专院校的教学目标是培养具备专业技能与较高综合素质的复合型人才,但由于高职高专院校学生学习积极性普遍不高,尤其是计算机专业课程教学效率极为低下,寻找切实有效的教学模式对提高计算机专业课程教学质量有着重要意义。工作过程为导向的计算机专业课程教学模式是一种新型的教学模式,旨在提高学生计算机知识水平的同时提高学生的实践能力,促进学生计算机整体水平的提升。本文主要从以工作过程为导向的计算机专业课程教学意义方面切入,试探性地提出具体的实现方法,以供广大高职高专院校计算机课程教育工作者参考与借鉴。

基于“工作过程”导向的职教计算机专业教学改革研究

随着时代的不断进步，使我国传统的教育方式已经不能适应当前职业教育发展的方向，人才培养的关键性作用越来越明显，深化教育改革进程与建设刻不容缓，本文主要基于计算机专业存在的一些问题，对“工作过程”导向下的高职教育计算机专业教学课程改革研究提出一些方案与要求，从而实现理论与实践的有机结合，把“工作过程”指导与计算机课程的改革与创新有效的结合，对此相关问题的研究，旨在为我国的高职计算机课程提供一些建设性的建议，建立科学合理的课程目标体系。

基于工作过程的中职计算机专业教学发展模式分析

计算机专业教学对培养学生的计算机应用能力和综合素质方面有着重大的影响。目前,随着我国对计算机专业的认识和发展,我国对工作过程中计算机模式进行了实践研究,逐渐发现了适合我国中职计算机专业的发展模式。本文以我国传统中职计算机发展中存在的问题为切入点,对我国目前计算机专业教学的两种主要模式进行探讨,并且给出笔者的意见。

绛州澄泥砚 潇洒世界行

＂澄泥砚,澄结细泥烧炼所成之砚也。在唐代以前,歙、端石砚未发现之时,国人作书作画其研墨之器当以泥砚为唯一之物。……必须将泥澄压之坚实入窑烧炼方可适用,在唐以前千余年间烧泥制砚为国人之普遍之文具也。……惟以山西绛县（绛州）所制者最为著名。

父子联手打造绛州澄泥砚

一个土生土长的山西绛州人，一个气质儒雅的艺术家，一个敏于思而健于行的人……这个人是谁？他就是创造了我国四大名砚之一——绛州澄泥砚新辉煌的中国文房四宝协会最年轻的副会长蔺涛，2006年被山西省人民政府授予“山西省工艺美术大师”荣誉称号，成为山西省最年轻的工艺美术大师之一，并由他揽到我国砚台行业仅有的中国驰名商标。