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准备充分 化难为易——写“艺术欣赏活动”的几点建议
1
作者
左元放
《小学生作文》
2010年第12期45-46,共2页
六年级同学本学期的最后一次习作有三个话题可以选择(见人教版《语文》六年级上册“口语交际·习作八”),其中写一次“艺术欣赏活动”很具有挑战性.因为我们从来没练过类似的习作。
关键词
艺术欣赏
六年级
人教版
挑战性
下载PDF
职称材料
写“伙伴”
2
作者
左元放
《小学生作文》
2010年第11期42-43,共2页
什么是“伙伴”?伙伴就是经常跟你泡在一起的朋友。 这回.六年级的同学要写“伙伴”了(见人教版《语文》六年级上册“口语交际·习作五”),他(她)是你的朋友,你最熟悉的人,写起来不该犯难吧。
关键词
《伙伴》
小学生
作文
语文学习
下载PDF
职称材料
题名
准备充分 化难为易——写“艺术欣赏活动”的几点建议
1
作者
左元放
出处
《小学生作文》
2010年第12期45-46,共2页
文摘
六年级同学本学期的最后一次习作有三个话题可以选择(见人教版《语文》六年级上册“口语交际·习作八”),其中写一次“艺术欣赏活动”很具有挑战性.因为我们从来没练过类似的习作。
关键词
艺术欣赏
六年级
人教版
挑战性
分类号
J05 [艺术—艺术理论]
下载PDF
职称材料
题名
写“伙伴”
2
作者
左元放
出处
《小学生作文》
2010年第11期42-43,共2页
文摘
什么是“伙伴”?伙伴就是经常跟你泡在一起的朋友。 这回.六年级的同学要写“伙伴”了(见人教版《语文》六年级上册“口语交际·习作五”),他(她)是你的朋友,你最熟悉的人,写起来不该犯难吧。
关键词
《伙伴》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
准备充分 化难为易——写“艺术欣赏活动”的几点建议
左元放
《小学生作文》
2010
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2
写“伙伴”
左元放
《小学生作文》
2010
0
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