新课程生物教学中学生主动探究引导的一点思考

我们应提倡运用探究式教学模式,这对于培养学生的推理、判断能力和实验与发现的能力等新的、适合于社会发展的学习能力是有积极的促进作用的.本文就生物教师如何在高中生物教学中发挥探究式教学模式作用,提高学生主动探究的能力作点阐述。

生物教学围绕高考生物试题创新思考

笔者针对生物学教学在高三备考复习中如何处理好传授知识与能力培养的关系谈了几点看法。