网络空间安全在教学方面的应用探索

随着国家对网络安全的重视,网络空间安全已成为培养该领域高级专业人员的重要途径。基于此,本文立足于网络空间安全课程的重要性,提出当前网络空间安全课程教学存在的问题。从提高专业认识,增强培养体系建设、加强专业教师培训与学习、合理安排理论与实践课程与加大基础设施的建设投入这四个方面,提岀网络空间安全在教学方面的应用策略,以期培养更多网络空间安全领堿的综合型专业人才。

基于微信公众平台的城市公共空间应用设计

在移动互联网时代,众多基于智能手机的轻应用犹如雨后春笋般地被开发出来,其中微信公众账号就是一个最典型的轻应用。同时,城市公共空间作为一种面向着广大市民的公共服务,市民对其质量要求也多样化,出行的质量越来越受关注,但公共空间的服务质量和市民的需求出现了一系列的错配。因此,基于微信公众平台的城市公共空间应用设计具有重大意义,能优化出行方案及众筹空间活动,一定程度上改善公共空间供需匹配,符合中央提出的供给侧改革。通过对用户的需求分析,及轻应用市场上的调研,结合开发环境和技术基础,进行能匹配城市公共空间与用户供需的轻应用设计。

文化适应背景下留学生的日常行为空间特征——以英国伯明翰市中国留学生为例

空间是文化适应的反映与表征,跨文化的社会学现象呈现了“人-地”关联研究的特征与脉络。本文对英国伯明翰市的中国留学生进行了“文化适应”及“日常行为空间”等的相关调查,分析了该群体在居住、消费等行为的空间特征,并探讨了“文化适应”对“空间行为”的影响。主要结论为:(1)留学生浅层的文化适应限定了活动空间,居住和日常消费就近在大学周边,中国城则成为周末通勤中心,对“住区与学校—中国城”以外的空间感知模糊。(2)人群分异明显,英国文化越融入,越喜欢光顾英式的空间;中国文化越坚守,对中国城越依恋。(3)空间的隔离性与重叠性加剧了对英国文化的疏离。无论是对中国城的更新、还是对大学周边的拓展,政府都需要寻求国际化的城市空间管制途径,加快留学生的文化适应。