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文化自信视域下高校思政课程实践教学保障体系建设研究 被引量:11
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作者 左励明 《吉林省教育学院学报》 2021年第12期84-87,共4页
基于人类社会发展史而言,真正的强国是凭借制度文明、文化与价值观等软实力优势实现繁荣发展。所以,文化自信于我国日后发展具有重要作用。大学生是祖国的未来与民族的希望,其在国家发展中占据重要地位。现阶段,信息网络发展与科技进步... 基于人类社会发展史而言,真正的强国是凭借制度文明、文化与价值观等软实力优势实现繁荣发展。所以,文化自信于我国日后发展具有重要作用。大学生是祖国的未来与民族的希望,其在国家发展中占据重要地位。现阶段,信息网络发展与科技进步,多元文化不断涌现、交流与碰撞,大学生难免会产生文化自信不足问题。高校思政课程实践教学作为培养学生思政素质的主阵地与责任田,渗透文化自信,建设教学保障体系是大势所趋。 展开更多
关键词 文化自信 高校 思政课程 实践教学 保障体系
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隐性教育资源在高校思政教育中的运用浅析
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作者 左励明 《大学(思政教研)》 2020年第12期76-78,共3页
本文简要阐述隐性教育资源的含义与特点,分析目前隐形教育资源在我国高校思政教育中的运用现状,探索隐性教育资源在思政教育中的运用,存在哪些不足之处并如何改进。为解决这些问题,实现隐性教育资源在高校思政教育中的合理运用,以隐性... 本文简要阐述隐性教育资源的含义与特点,分析目前隐形教育资源在我国高校思政教育中的运用现状,探索隐性教育资源在思政教育中的运用,存在哪些不足之处并如何改进。为解决这些问题,实现隐性教育资源在高校思政教育中的合理运用,以隐性教育资源运用价值、作用发挥最大化等为目的,分别为其提供三点有效对策,以供参考。 展开更多
关键词 隐性教育资源 高校 思政教育
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