江西抚州市郊方言音系

抚州方言是赣方言的代表性方言之一,有"中古语音活化石"的美誉。文章以抚州市郊钟岭为调查点,归纳出抚州方言19个声母(不含轻声)、67个韵母和7个单字调;探析了抚州方言声韵调的基本特点;从声、韵、调三方面对抚州方言与中古音系进行了比较,归纳了中古音系各声纽、韵摄和声调在抚州方言中的今读规律,发现抚州方言仍保留了很多唐宋时期语音特征。

行业背景下高职高专院校校园文化建设路径探析——以江西中医药高等专科学校为例

高职高专院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。行业性高职高专院校校园文化建设应根据高职高专应用性人才培养目标,充分吸纳区域文化和行业文化,打造独具特色的校园文化。

江西抚州方言中的比较句式探析

引吾 比较句通常包括施比项A（比较对象中处于主动地位）、受比项B（比较中处于被动地位的）、比较值（比较的结论）和比较词。如在“我比他大多了”中，“我”是施比项，“他，，是受比项，比较值是“大”，比较词是“比”。在江西抚州方言中，所用的比较词主要有：“跟／和……一样／差不多，比，不如，……似”等。

江西临川方言语音特点

临川方言是赣方言的代表性方言之一,有＂中古语音活化石＂的美誉。文章归纳出临川方言19个声母、67个韵母和7个单字调（不含轻声）,探析了临川方言声韵调的基本特点,从声、韵、调三方面对临川方言与中古音系进行了比较。

以《弘治抚州府志》补遗《全宋诗》

辑录明代弘治十六年刊刻的《抚州府志》中《全宋诗》《全宋诗订补》所失收宋代诗作,聊作补遗。

拟岘诗文千古传——拟岘台诗文漫谈

历史上有关拟岘台的诗文作品多达一百多首,为拟岘台注入了丰厚的文化底蕴,使拟岘台成了具有丰富人文精神的文化符号。

抚州方言中“动词+人称代词+会死”句式探析

本文对抚州方言中“动词＋人称代词＋会死”句式中动词和人称代词存在的三种特殊语法关系：供动关系、为动关系、让动关系进行了描述和分析，并对该句式作了语用学分析。

江西临川方言的文白异读

临川方言的文白异读具有自身特点，文白异读是语词中能体现雅／土两种不同风格色彩的音类差别。文章从声母、韵母和声调三方面探析了临川方言的文白系统，并归纳其特点。

江西临川方言词汇特点初探

一、引言 抚州市位于江西省东部，东汉和帝永元8年（公元96年）开始建县。因为地理位置介于吴、楚、越之间，受周围环境影响，当地最早的方言是一种夹杂吴楚语音的土话。唐末黄巢起义，许多中原汉人举族南迁，来到当时侥幸没有遭到战乱的临川定居，使这里的人口结构和语言音素发生了深刻和变化。

对高等院校对外宣传工作的几点思考

高校与市场的紧密结合,使得对外宣传工作的重要性日益凸显。就高校如何在竞争中提高对外宣传的有效性,本文从宣传意识、宣传体制、宣传方式、宣传原则与媒体拓展等方面作了相关阐述。

地域文化与人文素质教育载体初探——以江西中医药高等专科学校为例

学校通过构建地域文化课堂教学体系、实践教育平台和开展地域文化课题的研究,充分挖掘地域文化内涵,扎实有效地开展富有人文精神的教育载体建设,培养学生的人文素质,是校园文化建设的必然选择。