小学数学学习两极分化现象的成因与对策研究

随着素质教育的全面推行,人们越来越关注基础教育存在的问题。在小学数学教学中存在诸多问题,其中小学数学学习两极分化现象较为严重。因此,本文就小学数学学习两极分化现象的成因与对策进行分析。