信息技术与《电子技术基础》课整合教学心得

信息技术与《电子技术基础》课整合,就是将信息技术与《电子技术基础》课教学有机地结合起来,把信息技术作为学生的一种认知工具,将教与学融为一起,形成一种以学生为中心的相互帮助、相互协作的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果,激发学生学习的积极性和主动性,提高学习兴趣,培养学生的创新精神。现根据我校三年多来在信息技术与《电子技术基础》课整合的探究中得到的经验教训谈一点自己的心得。

摩擦获得较多静电荷的两种方法

1．用聚四氟乙烯材料做实验。聚四氟乙烯有静电王之称，用它在一般衣料甚至手上摩擦几下就能获得几千伏甚至上万伏的电压，用它吸引轻小物体总是吸得动、吸得多，天气潮湿也会成功。实验证明，聚四氟乙烯与毛皮或化纤面料摩擦后带的是负电。笔者用的聚四氟乙烯板是白色的，用手摸上去感觉十分滑溜，这可作为检验是否是聚四氟乙烯的一种简易方法。

电磁炉自动断电控制器

问题的提出家用电磁炉的最大输入功率一般为2100W左右,因其耗能比较高,故设有散热风扇,以保证其内部电子元器件不能过热。散热风扇驱动电路一般由微控制器（MCU）控制。当电磁炉的启动信号送给MCU之后,由MCU进行逻辑控制,