期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈数学学习兴趣的培养
被引量:
1
1
作者
王秀琴
左守风
《现代教育》
2003年第20期45-45,共1页
兴趣是求知的起点,从本质上讲,所谓学习成绩,即学生对所学知识的接受程度,最终取决于对学习兴趣和这种兴趣而产生的顽强努力。这就要求我们在教学实践中想方设法激发学生的学习兴趣,力求使枯燥无味的数学教学变得妙趣横生。
关键词
学习兴趣
数学学习
学生
数学教学
学习成绩
培养
求知
知识
程度
要求
下载PDF
职称材料
题名
谈数学学习兴趣的培养
被引量:
1
1
作者
王秀琴
左守风
机构
青州市第一职业中专
出处
《现代教育》
2003年第20期45-45,共1页
文摘
兴趣是求知的起点,从本质上讲,所谓学习成绩,即学生对所学知识的接受程度,最终取决于对学习兴趣和这种兴趣而产生的顽强努力。这就要求我们在教学实践中想方设法激发学生的学习兴趣,力求使枯燥无味的数学教学变得妙趣横生。
关键词
学习兴趣
数学学习
学生
数学教学
学习成绩
培养
求知
知识
程度
要求
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈数学学习兴趣的培养
王秀琴
左守风
《现代教育》
2003
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部