浅谈美术鉴赏课的讨论式教学方法

高中教育阶段,在实施素质教育的过程当中,美术教学占有举足轻重的地位,而其中的鉴赏模块,又是整个高中美术教学的支撑内容。在美术鉴赏模块,对讨论式教学方法进行了探讨,对讨论式教学方法的意义和作用做了简单阐述,并介绍了讨论式教学方法的原则、步骤。

米粒状CaIn2O4/In2O3的静电纺丝法制备及其光催化性能

以硝酸铟和硝酸钙为原料、聚乙烯吡咯烷酮为模板、乙醇为溶剂,采用静电纺丝法成功制备米粒状CaIn2 O4/In2O3复合光催化剂。采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、能谱分析(EDS)、透射电子显微镜(TEM)、紫外可见漫反射光谱(UV-vis DRS)和N 2吸附-脱附曲线对制备的样品进行表征。探讨溶液的pH值和亚甲基蓝(MB)起始浓度对CaIn2 O4/In2O3光催化活性的影响。结果表明:CaIn2 O4/In2O3复合物由正交相CaIn2 O4和立方相In2O3组成,粒径约为(650±140)nm,禁带宽度为3.48 eV,比表面积为17.2 m 2·g^-1。模拟太阳光照射120 min,对MB的降解率达92%,其降解过程服从一级动力学模型,且具有良好的循环使用稳定性。CaIn2 O4与In2O3的耦合使得光催化剂的光生载流子得到有效分离,从而具备优良的光催化活性。