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在小学科学课程中实施生活化教学的策略
被引量:
2
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作者
左家君
《安徽教育科研》
2021年第8期77-78,共2页
科学技术的快速发展推动着社会的进步,我们生活的方方面面无不体现着科学技术带给我们的便利。当我们在享受这些便利的同时,我们对于精神层次的需求也有了更高的更丰富的要求和标准。在当今教育的大环境下,科学课程成为小学阶段重要的...
科学技术的快速发展推动着社会的进步,我们生活的方方面面无不体现着科学技术带给我们的便利。当我们在享受这些便利的同时,我们对于精神层次的需求也有了更高的更丰富的要求和标准。在当今教育的大环境下,科学课程成为小学阶段重要的启蒙课程,此时,贴近生活、合理丰富的教学方法对于提高学生的知识掌握程度有着非常重要的作用。因此,对于学校和老师来说,如何为学生创建一个生活化的小学科学课程是现阶段教育的关键点。
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关键词
生活化氛围
科学教育
策略
教学方式
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职称材料
题名
在小学科学课程中实施生活化教学的策略
被引量:
2
1
作者
左家君
机构
长丰师范学校附属小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第8期77-78,共2页
文摘
科学技术的快速发展推动着社会的进步,我们生活的方方面面无不体现着科学技术带给我们的便利。当我们在享受这些便利的同时,我们对于精神层次的需求也有了更高的更丰富的要求和标准。在当今教育的大环境下,科学课程成为小学阶段重要的启蒙课程,此时,贴近生活、合理丰富的教学方法对于提高学生的知识掌握程度有着非常重要的作用。因此,对于学校和老师来说,如何为学生创建一个生活化的小学科学课程是现阶段教育的关键点。
关键词
生活化氛围
科学教育
策略
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在小学科学课程中实施生活化教学的策略
左家君
《安徽教育科研》
2021
2
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