新基建背景下智能制造工程专业人才培养研究与实践

在新基建背景下,智能制造工程专业面临着专业建设、课程建设、实践条件建设、师资团队建设等一系列人才培养挑战,为了应对这一变革,高校和企业需要紧密合作,共同探索人才培养的新模式。基于此,文章分析了新基建对智能制造工程专业的人才需求,并提出了基于产教融合、校企合作的“五新体系建设”人才培养路径,旨在培养出具备跨学科知识、创新思维、实践能力和国际视野的智能制造领域人才,为新基建的发展提供有力的人才保障。

基于DSP和FPGA实现的逆变电源重复学习控制

研究逆变电源系统的控制方法,就是要保证逆变电源系统在任何负载下,都能输出稳定、畸变小的电压波形,尤其是在带非线性负载环境中。针对逆变电源系统,采用重复学习控制方法,并在一台DSP+FPGA实现的逆变电源装置上进行实验论证。该控制方法通过跟踪误差来进行学习控制,可以有效改善逆变电源在任何负载下的输出波形。实验表明该方法具有高稳定性,快速跟踪和稳态误差小等特点。

中国制造2025背景下应用型本科人才培养模式的改革与探索

中国制造2025时代下,由于智能工厂的出现,端到端的数字化网络可以更好地服务于创造智能产品、程序和过程,能够管理复杂的事物,进而更高效地制造产品。在"工业4.0"时代,人与技术的持续互动成为可能,人将更多地作为一个变量而不是一个常量参与到生产过程当中,每个生产者都有可能为个性化产品的最终形态提供创造性贡献,而不再只是机械地将少数创新者的设计变成产品。因此,探寻中国制造2025背景下应用型人才的培养模式,培养出真正适应高智能发展要求的技术人才成为我国先进制造技术发展的当务之急。

带自校正功能的热熔断体自动检测系统的设计

本文设计了一种带自校正功能的热熔断体自动检测系统,解决需要较为频繁的人为校验环节,实现了检测装置的自动校验,有效的提高了生产的效率,进一步保证了产品质量的可靠性和准确性。

互联网+重型机械设备先进制造系统方案设计

每一台重型机械设备为系统的末端,每一个末端装设一台GSM数据采集器,完成设备各项运行参数的采集,为物联互通建立基础条件。根据预设定的数据服务器地址,采集器定时通过GPRS网络或者Internet无线网络实现数据传输,将采集器收集的数据传输到云端,云端根据传输过来的数据通过数据管理系统完成数据的识别、纠错、分类、管理、分析等功能,从而实现大数据的云端管理。

电力电子技术课程教学改革探索

电力电子技术课程是电类专业重要的专业基础课,并且发展十分迅速。本文根据独立学院本科学生的特点,以培养人才为目的,从教材选择、教学内容、实验教学等方面对该课程的教学改革进行思考和探索。

浅析技术应用型人才培养模式改革中创新实践环节的设置

技术应用型人才培养模式改革，满足社会“实践创新型”人才培养的需要，全面提升高等学校教育教学水平，确保人才培养质量。本文以武汉东湖学院电气工程及其自动化专业为例，探讨技术应用型人才培养模式改革中如何设置创新实践环节，从而满足高等学校技术应用型本科转型的需要。

浅谈项目管理理论在电力设备全寿命管理中的应用

电力设备的全寿命管理已成为越来越多的电力公司提升管理水平及追求利润最大化的重要手段,现主要将项目管理理论中的费用—效率分析法应用于电力设备的全寿命管理,对电力设备全寿命管理各环节及闭环管理进行了全面分析。

MATLAB仿真在电力电子装置与系统课程中的应用

电力电子装置与系统课程具有实践性和应用性都很强的特点,本文结合课程特点,提出将Matlab仿真应用于课堂教学当中,增强课堂的趣味性。以逆变电源仿真为实例介绍了如何在课堂中引入仿真教学,提高学生的学习兴趣,引导学生学会如何用理论知识分析具体的实际问题。

核能发电技术

阐述了核能发电的基本原理和重要意义,介绍有关核能的基础知识和核电发展现状,对普及核能利用及从事核电站工作的人员具有参考意义。

应用技术型本科工程类学生实践创新培养模式的探索研究

应用技术型本科院校以社会需求为目标,培养技术密集型产业的高级应用人才。电气工程及其自动化专业是工学领域历史最为久远的学科专业之一,是应用技术型人才专业培养的典型代表。针对电气工程及其自动化专业学生实践创新培养模式的研究,探索其在专业课程教学过程中培养学生各种能力的有效方法和途径对其他应用技术型工程类学生培养模式的构建极具实际参考价值。本文以此为依据,阐述了武汉东湖学院电气工程及其自动化专业在应用技术型大学转型后的一系列教学改革措施,以适用实践创新型培养模式的需求。

谐波条件下电磁式电流互感器测量误差的分析

电流互感器良好的谐波响应特性是准确高效地检测谐波和间谐波的重要前提和基础.本文对谐波条件下电流互感器(CT)的测量误差进行了理论分析和试验研究.首先依据电流互感器谐波等效电路,分析了CT在谐波下测量误差的频率特性,得出了谐波测量幅值误差和相位差的理论表达式.设计了物理试验方案,得到电流互感器不同谐波下的测量误差以及不同参数对谐波下CT测量幅值误差和相位误差的影响规律.本文为设计适用于谐波测量的电磁式电流互感器提供了参考依据.

如何引导学生学习《电工电子技术》

当前不少学生反应电工电子课程内容繁杂,学习起来有一定难度,为减轻他们的学习负担,本文提出一种先激发兴趣,再启发思考的教学方式,通过精心设计的导入,使枯燥的知识变得有趣,激发学生学习兴趣,最后结合自主动手实验来加深相关概念的理解。此教学方式切实可行,使学生更容易理解相关概念,教学效果良好。

如何引导学生学习《电工电子技术》

当前不少学生反应电工电子课程内容繁杂,学习起来有一定难度,为减轻他们的学习负担,本文提出一种先激发兴趣,再启发思考的教学方式,通过精心设计的导入,使枯燥的知识变得有趣,激发学生学习兴趣,最后结合自主动手实验来加深相关概念的理解。此教学方式切实可行,使学生更容易理解相关概念,教学效果良好。

单片机实验课程教学探讨

单片机课程是工科类比较重要的一门课程，本文针对单片机实验教学中的现状及问题，对单片机课程的实验教学进行相应调整。筛选实验教学内容，尝试新的实验教学方法，有效地激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，让学生在有限学时内掌握单片机的基本应用，提高了学生的动手能力和综合素质。

Proteus在单片机课程设计中的教学探讨

作为《单片机原理及应用》课程的后续集中实践教学环节，单片机课程设计在专业实践能力培养方面起到非常重要的作用。针对学生在单片机课程设计过程中出现的问题，对如何提高课程设计教学的质量进行了探讨，提出了充分利用软硬件结合的方法，进一步培养和提高学生的单片机实践能力。

自主基础机器人的路径规划

随着自动化程度的不断提高,自主机器人对智能系统的要求越来越高。顺应智能机器人的发展趋势,这里提出一种基础机器人,采用轮式结构模型,给出软硬件结构,实时控制速度和方向,通过红外传感检测实现避障功能,在此基础上进一步探讨路径规划,实现路径优化。

数字技术在工业电气自动化中的实际运用

随着社会经济和科学技术的不断发展和创新,在工业电气自动化生产中运用数字技术对其控制系统进行进一步地升级是目前工业电气自动化发展的必然趋势。数字技术的合理运用不光可以让工业电气设备自动化运作得更加高效,让整个工业链的运行和进展更加顺利,从而企业从中所获取的效益也会更高。将数字技术不断调整和革新,能够让其在工业电气自动化的运用中获得更好的效果。本文就以数字技术对于工业电气自动化运转的作用和优势进行了分析,并且对于数字技术在其中的实际运用做出了相应的研究,希望能够对工业电气自动化的未来发展提供一定的帮助。

基于ZPETC与重复控制的三相四桥臂有源电力滤波器控制策略研究

针对有源电力滤波器现有电流环控制结构复杂、带宽有限的问题,本文提出了基于ZPETC与重复控制的高精度电流环控制策略。利用带惯性的微分环节对控制对象的幅频特性进行校正,利用重复控制高增益的特点设计电流闭环,提高了系统鲁棒性。将重复控制与ZPETC相结合,确保了整个中低频段较大的开环增益,提高了有源电力滤波器的补偿带宽。同时利用参考电流信号前馈到ZPETC,解决了重复控制动态响应速度慢的问题。本文提出的电流环控制策略补偿精度高,响应速度快。仿真结果验证了所提出控制策略的正确性和有效性。

PSPICE软件在电路实验课程中的应用

本文针对独立学院学生的特点,结合仿真软件PSPICE的功能与特点,对电路实验课程的教学方法进行了探讨,提出将传统电路实验与仿真软件结合的方法,探讨实验教学改革的思路,以便有效激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性.