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题名浅谈班级管理中的经济学
被引量:1
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作者
左川凤
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机构
金华广播电视大学外贸学院
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出处
《职业教育研究》
2013年第5期69-70,共2页
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文摘
班主任作为班级的领导者,在班级管理过程中起着至关重要的作用。为使班级管理事半功倍,班主任有必要学习一点管理经济学。受《咖啡奶茶经济学》一书的启发,本文从五个方面略谈管理经济学在班级管理中的应用,即了解学生是班级管理的基础;注重人才的培养与管理;积极引导和激励"后进生";注重团队精神的培养;防微杜渐,警惕破窗效应的发生。
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关键词
班级管理
管理经济学
人才培养
木桶效应
破窗效应
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职学校构建毕业生信息反馈系统可行性研究
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作者
左川凤
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机构
金华广播电视大学外贸学院
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出处
《职业教育研究》
2010年第4期54-55,共2页
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文摘
从增强班主任工作实效、完善班主任考核制度、提高学校教育质量和学校优化人才培养、满足社会发展需求等四个方面阐述了中职学校构建毕业生信息反馈系统的必要性,进一步提出建立毕业生信息反馈系统必须有明确的指导思想,在调查内容上应有所侧重,还要建立一个机制,以确保这一系统长期有效地运行。
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关键词
中职学校
毕业生信息反馈系统
可行性
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《离骚》“求女”喻意研究综述
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作者
左川凤
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机构
安师大文学院
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出处
《学语文》
2002年第6期35-35,共1页
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文摘
《离骚》是我国古代最早、最辉煌的长篇抒情诗,其构思之奇特、辞采之绚丽,堪称一流,被刘勰誉为“奇文”。诗篇后半部分诗人在浪漫主义的“神游”中驾龙驭凤、上下“求女”的喻意一直被人们认为是一大谜团。诗人先后求访了宓妃、有(?)之佚女和有虞之二姚,这些究竟象征的是什么,历来众说纷纭。在此稍加整理,归纳出主要的五家之说,便于人们对“求女”的喻意有个了解。
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关键词
《离骚》
长篇抒情诗
屈原
“求女”
喻意
综述
求贤说
求君说
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名《橘颂》与《橘斌》之比较
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作者
左川凤
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机构
安徽师范大学文学院
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出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2002年第4期48-49,共2页
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文摘
曹植之所以能开创赋体新境界,成为一代赋家,与他对屈骚的学习是分不开的。本文以曹植的《橘斌》与屈原的《橘颂》相比较,从中见到曹植在题材内容,表现方法、语言形式等方面对屈骚的继承与创新。
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关键词
《橘颂》
《橘赋》
继承
创新
比较研究
题材内容
表现方法
语言形式
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名试论《庄子》中的鱼意象
被引量:1
- 5
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作者
左川凤
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机构
浙江金华电大文学系
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出处
《海南广播电视大学学报》
2005年第1期28-30,共3页
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文摘
文章结合庄子的社会政治理想和人生哲学 ,对其著作中的鱼意象进行考察 ,分析鱼意象在《庄子》中有象征“民”、“自由”和互化“不死”的意蕴 ,反映庄子对现实社会的批判和自由理想的追求。
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关键词
“鱼”
意象
《庄子》
人生哲学
社会政治理想
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分类号
B223.5
[哲学宗教—中国哲学]
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题名盛世下的虚空——从汉《郊祀歌》看汉武帝的精神世界
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作者
左川凤
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机构
金华电大文学系
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出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第2期82-84,共3页
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文摘
此文从《郊祀歌》着手来分析汉代最高统治者汉武帝的精神状态。汉代《郊祀歌》本是祭祀天神地祈与歌颂祥瑞之作,却因为统治者的意愿使其充斥着神的散漫与人的欢娱,从而呈现出自娱自祀和求仙渴望长生的旨趣。究其原因,乃与汉武帝好大喜功与忧生惧死的心态有关,表现了汉武帝作为一代雄主的野心以及对人生短促的慨叹和对永生的渴求。此外,它也受了楚风的影响。
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关键词
《郊祀歌》
汉武帝
自娱自祀
长生
汉代
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Keywords
Jiao Si Ge
Emperor Wu of Han
worshipping oneself as a god
eternal life
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分类号
I207.39
[文学—中国文学]
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题名论《诗经通论》中的艺术性表现
- 7
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作者
左川凤
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机构
金华电大文学系
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出处
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
2005年第2期104-106,共3页
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文摘
姚际恒在一片复古声中独树一帜,以文学的眼光来涵泳、赏析诗篇。从姚氏评析诗的章法结构、遣词造句之妙,注重诗的意境,感受诗趣等方面,来探讨他对《诗经》文学研究的贡献。
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关键词
《诗经通论》
艺术性
姚际恒
文学评论
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名新形势下大学语文课程中的思政教育策略探究
被引量:4
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作者
左川凤
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机构
金华广播电视大学财经管理学院
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出处
《常州工程职业技术学院学报》
2019年第3期7-10,6,共5页
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基金
金华广播电视大学2018年思想政治工作研究专项课题研究成果(课题编号:JDSK201807).
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文摘
本论文阐述了高职院校大学语文教学中思政教育的必要性与可行性,在分析了因高职院校对大学语文重视不够等因素致使大学语文思政教育功能发挥不到位的现状之后,提出了具体的解决办法,从学科定位、教师素养、教育观念、教学模式、教学方法等方面探究在新形势下大学语文课程实施思政教育的策略。
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关键词
高职
大学语文
思政
核心素养
信息化
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Keywords
Higher Vocational College
College Chinese
Ideological and Political Education
Core Attainment
Informatization
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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