浅谈高中语文教学研究性学习策略

语文研究性学习是一门以课题或项目研究为载体的,以完成高中语文教学任务为目的的,以培养学生自主、探究、合作为主要学习方式的必修课程,它要求高中学生在语文教师的指导下以类似科学研究的方式去研读课内外的语文现象,并借助汉语言文学这一工具去获取知识和掌握事物规律,寻求相关原因,解决实际问题。这是一种有利于学生终身学习、发展学习的方式。

高中语文阅读教学现状探析

阅读作为语文教学的重要板块,是学生学好语文的关键,在语文教学中有着重要地位。尤其是高中语文阅读教学,相比于初中阶段,阅读内容以及教学难度都进一步深化,阅读考察形式也趋于开放化。如何提高高中生的阅读能力、培养学生的文学素养是当前高中语文教师面临的重要课题。基于此,本文在阐述当前高中语文教学现状的基础上,提出相应的应对策略,以期为高中语文教学提供帮助。