感觉统合训练在脑瘫儿童的疗效分析

目的从患者的触觉、前庭和本体感觉、智力等方面探讨分析感觉统合训练在治疗脑瘫儿童的效果和影响。方法选取我院2013年6月~2014年6月进行治疗的100例年龄在1.5~4岁的脑瘫儿童患者作为研究的对象,对其进行为期4个月的感觉统合训练治。结果通过对脑瘫儿童进行感觉统合训练的康复治疗,得出相较于治疗前,治疗后的患儿在触觉、前庭和本体感觉等方面有显著改善。结论根据本次研究分析得出,感觉统合训练是一种临床上十分实用的治疗方法,对脑瘫儿童患者的神经心理发育和感觉功能障碍的治疗与改善十分有利。

踝关节被动运动仪治疗偏瘫型脑瘫患儿尖足的疗效分析

目的研究踝关节被动运动仪在治疗偏瘫型脑瘫患儿尖足中的应用及临床效果。方法将2013年1月~2014年5月期间接受治疗的112例偏瘫型脑瘫患儿尖足患者分为观察组和对照组2组,其中观察组62例,采用踝关节被动运动仪配合常规的物理运动治疗,对照组60例,采取传统常规的运动治疗方法。研究2组的临床效果并进行对比分析。结果观察组患儿治疗前肌肉张力为11.38±1.26,足背屈角为84.38°±3.68°,治疗后肌肉张力为5.49±1.19,足背屈角为73.65°±2.63°;参照组治疗前肌肉张力为11.26±1.25,足背屈角为85.22°±2.36°,治疗后肌肉张力为8.21±1.52,足背屈角为79.69°±3.69°。观察组总有效率为82.26%,对照组总有效率为60%,观察组的治疗效果要明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论踝关节被动运动仪治疗偏瘫型脑瘫患儿尖足疗效显著,可以在临床推广应用。

新时代实施科教兴国战略的时代意涵、战略需求、实现路径

新时代实施科教兴国战略具有全新的时代意涵,要站在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的新高度,立足教育、科技、人才“三位一体”统筹发展的新部署,充分把握新时代实施科教兴国战略的重要地位、核心价值和内在逻辑;中国式现代化五个方面的中国特色对实施科教兴国战略提出全新的战略需求,要从带来的新机遇、提出的新要求、创设的新课题、指明的新方向、开辟的新道路五个方面进行全面把握;要通过坚持“教育优先发展”推进高质量教育体系构建、坚持“科技自立自强”推进科技创新发展、坚持“人才引领驱动”培养造就大批高素质人才来完善落实科教兴国战略的实现路径。

踝关节被动运动仪配合运动功能训练治疗痉挛型脑瘫患儿尖足疗效观察

小儿脑瘫是指自受孕开始至婴儿期因各种原因所致的非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征。临床主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常，是造成儿童运动残疾的主要疾病之一。其中，痉挛性脑瘫占脑瘫总数的60％-70％。痉挛型脑瘫在早期若未得到有效的干预治疗，多遗留有尖足、交叉剪刀步态等异常姿势。其中，小腿三头肌痉挛引起的踝关节运动障碍、跟腱挛缩是造成儿童尖足、不能独站、独行的重要原因之一。我科以踝关节被动运动仪配合运动功能训练，对118例痉挛型脑瘫患儿尖足的疗效进行观察，效果满意，现报告如下：

应用Rood技术改善脑损伤综合征患儿的运动功能障碍

目的:探讨应用Rood技术合并传统运动疗法训练对脑损伤综合征患儿的运动功能障碍的疗效,并与单用传统运动疗法训练相比较。方法:选择2004-06/12在湖南省儿童医院住院的0～1岁脑损伤综合征患儿70例,随机分为Rood疗法组40例和对照组30例,对照组采用传统运动疗法(Bobath,Vojta法)进行训练,Rood疗法组在对照组的基础上加用Rood技术,包括经皮易化技术、本体感受性易化技术和特殊抑制技术,严格一对一训练,每周一至周六,1次/d,40min/次,1个月为个小疗程,3个月为1个大疗程。治疗前和治疗1,3个月时采用盖塞尔智力量表中适应性和大运动行为(每项得分>85分为正常)评价患儿运动功能。结果:按意向处理分析,70例患儿均进入结果分析。①盖塞尔智力量表适应性行为得分:两组在治疗前和治疗1个月时无差异(P>0.05),治疗3个月时Rood疗法组得分高于对照组(95.18±9.03,84.73±6.56,t=3.107,P<0.05),且两组得分均较治疗前显著升高(P<0.001)。②盖塞尔智力量表大运动行为得分:两组在治疗前和治疗1个月时无差异(P>0.05),治疗3个月时Rood疗法组得分高于对照组(96.26±8.80,85.64±6.53,t=3.219,P<0.05),且两组得分均较治疗前显著升高(P<0.001)。结论:联合应用Rood技术和传统运动疗法及单用传统运动疗法训练都能显著提高脑损伤综合征患儿的运动功能,但合并应用Rood技术治疗效果更好。

心理干预对脑瘫儿童康复治疗依从性的影响

儿童群体一直是临床医学界主要关注的对象,因为患儿的身心皆处于成长发育时期,心智水平和身体机能尚未成熟、完善,所以一旦患病,自身具备的心理承受与自制能力较弱,对治疗的依从性也较低,十分不利于疾病的康复疗养。尤其对脑瘫儿童来说,常会因为自身年龄特点与心理问题影响到正常的疾病治疗与护理。心理干预作为一种常见的护理手段,在提高患儿对治疗的配合度、调控心理情绪及改善治疗信心方面效果十分显著,该研究正是基于探究其在儿童脑瘫康复对改善治疗依从性的影响方面的效果进行了有效分析和阐述,具有很大的应用价值。

11例小儿巨大胆总管囊肿围手术期的护理

总结了11例小儿巨大胆总管囊肿围手术期的护理经验。由于小儿年龄小,囊肿大,对手术及麻醉的耐受力低。在护理上应注意:术前做好准备工作及心理护理。术中严密观察病情变化,降低腹腔内压,做好基础护理、胃管及胆管引流管护理、营养支持等。同时做好健康宣教,促进患儿早日康复。本组病例所有患儿术后均无胆漏、肠瘘、黄疸的发生,均痊愈出院。

强化前庭刺激对脑瘫儿童平衡功能的影响

目的探讨前庭刺激带给脑瘫儿童平衡功能的临床疗效。方法取2012年12月~2014年12月在我院接受康复治疗的脑瘫儿童患者80例,进行为期2个月的荡秋千、摇头前庭刺激康复治疗。治疗完成前后采用粗大运动训练量表对患儿的平衡功能进行测定,对比分析强化前庭刺激的临床疗效。结果在80例患儿中,有73例患儿的平衡功能得到了明显的改善,6例患儿的平衡功能得到了加强,仅有1例患儿的平衡功能无明显好转,其治疗的总有效率为98.75%。结论强化前庭刺激在脑瘫儿童康复治疗中的应用能有提高患儿协调性,改善患儿身体平衡功能。

我国零售业管理行为与销售收入关联性分析——以长春市沃尔玛、恒客隆超市为例

改革开放以来,我国的零售业发展迅速。就长春而言,沃尔玛的销售业绩一直居于长春市零售业首位,远高于本土零售业恒客隆。文章通过对长春市沃尔玛和恒客隆的管理行为因素与销售业绩关联度的分析,以期为本土零售业发展提出相关政策建议。

健脑益智针法联合感觉统合训练在脑性瘫痪并精神发育迟滞患儿中的实践研究

目的分析健脑益智针法联合感觉统合训练在脑性瘫痪并精神发育迟滞患儿中的作用,为临床治疗提供科学依据。方法将湖南省儿童医院2015年11月-2018年3月收治的184例脑性瘫痪并精神发育迟滞患儿随机分为甲、乙、丙、丁组,各46例。甲组常规康复训练,乙组常规康复加感觉统合训练,丙组常规康复加健脑益智针法,丁组常规康复、健脑益智针法加感觉统合训练。对比发育商(DQ)、智商(IQ)、儿童感觉统合评定量表(CSIRS)、婴儿-初中生社会生活能力量表评分,另观察不良事件发生情况。结果4组治疗后的DQ、IQ、CSIRS及婴儿-初中生社会生活能力量表评分均高于治疗前,差异均有统计学意义(t=2.234、4.157、4.019、7.281、3.782、5.499、5.263、8.002、5.519、7.988、8.121、11.756、11.591、23.327、24.886、39.339、5.305、8.013、8.113、11.490,P<0.05或<0.01),治疗后丁组>丙组及乙组>甲组,差异均有统计学意义(t=2.579、2.821、4.439、2.108、2.282、3.849、3.176、3.352、5.758、19.829、17.666、33.204、2.863、3.053、5.305,P<0.05或0.01);4组不良事件总发生率无显著差异(χ^2=0.748,P=0.852)。结论健脑益智针法联合感觉统合训练可明显促进脑瘫并精神发育迟滞患儿发育商及智商改善,提高其感觉统合能力及社会生活能力,且安全性好。

水疗法配合Bobath法治疗痉挛型脑性瘫痪的临床观察

目的 探讨水疗法配合Bobath法治疗痉挛型脑性瘫痪的康复疗效.方法 将80例痉挛型脑瘫患儿按随机数字表法分2组,每组40例,观察组患儿采用水疗法配合Bobath法治疗,对照组患儿给予Bobath法治疗.对治疗前后分别采用改良的Ashworth评定量表（MAS）和粗大运动功能评估量表（GMFM）评分,比较两组患儿治疗后肢体肌张力与痉挛的改善,评价粗大运动功能康复效果.结果 两组患儿治疗前痉挛评分和GMFM评分比较,差异均无统计学意义（P＜0.05）,治疗后两组患儿痉挛评分均显著低于治疗前（P＜0.01）,观察组患儿痉挛评分显著低于对照组（P＜0.01）;治疗后两组GMFM评分均高于治疗前（P＜0.01）,观察组GMFM评分高于对照组（P＜0.01）.结论 水疗配合Bobath法治疗痉挛型脑瘫痪有效,可降低患儿肌张力,改善痉挛,提高站立与步行能力;同时激发脑和机体的代偿能力,抑制异常运动模式和姿势,建立正常运动模式,促进脑瘫患儿运动功能及神经功能发育,值得临床推广应用.

感觉统合训练在脑性瘫痪中的应用

目的评估感觉统合训练在脑瘫中的应用价值。方法对92例脑瘫患儿随机分为治疗组58例和对照组34例,两组患儿都进行运动疗法、智力训练、针灸、理疗、静滴护脑药物,每日一次;治疗组加感觉统合训练1次/天,20分/次,30天为1疗程,两组均治疗3个月,疗效评估采用Gesell发育量表中大运动项发育商。结果对照组显效11例,有效10例,无效11例,总有效率67.6%,治疗组显效36例,有效14例,无效8例,总有效率86.2%,两组总有效率有显著性差异(P<0.001),对照组、治疗组大运动DQ分别由60.1±17.7分、59.0±15.0分提高到69.4±18.4分、77.8±17.3分,2组治疗前后大运动DQ提高有显著差异(P<0.05),治疗组与对照组治疗后大运动DQ比较有显著差异(P<0.05)。结论感觉统合训练能提高脑瘫患儿运动能,值得临床应用。

吉林省高校创业教育的模式研究

吉林省作为国重要的高等教育资源大省,年均高校毕业生达16万人以上,但大学生创业率不足1%,创业教育尤待进一步推进和发展。本文从吉林省高校创业教育模式的构建着手,在借鉴国外良好的高校创业教育模式的基础上,针对吉林省的现实情况,提出构建吉林省高校创业教育模式的建议,以期促进吉林省高校创业教育的可持续发展。

新时代发挥哲学社会科学育人功能的逻辑理路研究

新时代如何发挥好哲学社会科学育人功能是高校落实立德树人根本任务须回答的关键问题之一。文章紧扣逻辑起点,从哲学社会科学的功能属性、人才培养目标和创新路径三方面,阐释影响推进发挥哲学社会科学育人功能的三对重要关系,疏通研究的思维堵点;抓住逻辑主线,明确发挥哲学社会科学育人功能要坚持“立德树人的任务导向”“育人育才的结果导向”“价值引领的目标导向”“课程思政建设的创新导向”四个基本遵循;明确逻辑旨归,从建立推进机制、构建育人体系、打造教师队伍等维度提出基本策略,为推进发挥哲学社会科学育人功能提供借鉴。

新时代高校“观念驱动型”就业指导模式研究

高校就业指导工作在各个历史发展阶段都肩负着不同的历史使命。进入新时代,高校面对党和国家提出的新要求以及现实面临的具体问题,应在实践工作中积极探索就业指导的新思路和新做法。利用问题导向,结合现实需要,提出新时代高校就业指导新模式应围绕落实高校“立德树人”根本任务,坚持以“价值塑造”为核心,以“人职匹配”为依托,以“德才并育”为目标,充分把握新时代高校就业指导工作的“育人性”“实践性”和“全员性”特点。