多媒体课件——学生解读化学实验的第二双眼睛

多媒体课件应用于化学实验教学,可以把化学实验过程以虚拟的方式展现在课堂中,把难于观察、抽象、微观、危险的化学过程模拟出来,从而使抽象问题具体化、复杂问题简单化,避免了繁琐的讲解过程,提高了教学效率。

运用多媒体让语文课导入出色出彩

对于一节语文课，导入是教学中非常重要的一步。课文的导入，犹如乐曲的“引子”、戏曲的“序幕”，负有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入隋景的任务。多媒体以其自身的特点可以为学生营造一个色彩缤纷、图文并茂、动静相融的教学情景，能大大激发学生的思维活动，有利于充分发挥学生的主体积极性，为新课导入提供了辅助教学。本文就利用多媒体导入新课，谈一些粗浅的看法。