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巧用幽默打造高效英语课堂
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作者 左映红 《中学教学参考》 2011年第10期104-104,共1页
一、引言 英语课程标准中指出:学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感会影响英语学习的效果。
关键词 英语课堂 幽默 巧用 英语课程标准 英语学习 情感 学生
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