学前儿童行为观察:现状、方法及意义

学前儿童行为观察是走进儿童内心世界的一门艺术。目前幼儿园教师大多缺乏对学前儿童行为的观察意识,而学会读懂孩子,是一个合格的幼儿教师应具备的基本素质。学前儿童行为观察有利于促进幼儿园教师的专业发展;有助于幼儿园教师更好地组织教育教学活动;有助于提高对每个儿童的发展水平的了解和关注,从而实现对学前儿童的个性化培养。

自闭症的神经机制综述

自闭症的患病率呈逐年上升的趋势,随着认知神经科学的飞速发展让研究者们能从脑结构与功能的角度来探索其内部机制,以更好地理解自闭症的病理生理学机制。本文从自闭症的认知神经层次入手,来总结以往重要的研究发现,并且对自闭症的典型特征,社会属性和行为异常,神经影像学重要成果进行总结。