本科院校“红色+专业”教师培养模式探究

本科院校的师范专业是我国基础教育师资的摇篮,广大本科院校师范专业学生的科学世界观,他们对红色教育精髓的把握,影响着下一代的人生观、世界观的形成。教育专业的学生是高校教育思想的重要宣传者、捍卫者、组织者,是国家教育事业的主要建设者,其接班人意识和革命使命感对国家发展方向将产生重大影响。在全球化的环境下,各国将教师专业的发展视为全民教育竞争力发展的重要资源,而卓越教师的培育需要有效的培养模式。

关于革命老区本科院校“红色+专业”卓越教师培养模式的思考

近年来,我国教师教育事业的改革与发展取得了显著成就,革命老区在历史发展的过程中曾经是我们革命的中坚力量,然而在后来的社会发展过程中,革命老区的经济地位逐渐下滑,由于文化底蕴、思想认识、经济发展等因素,教育发展相对滞后。为改变这一现状,加快革命老区教育的发展,我们提出了'红色+专业'的卓越教师培养目标。以教育学、心理学、课程论等内容为基础,在高校教师培养中,结合社会、学科和学生的需求,构建出符合国家标准和地方特色的'红色+专业'卓越教师培养模式。笔者结合自身的工作经验来谈一谈融合、构建这种'红色+专业'卓越教师培养模式的一些收获。