关于自产商品“视同销售”会计处理的探讨

关于自产商品用于企业内部在建工程、对外投资等项目的经济业务的会计处理问题，理论研究不够深入，制度规范几经改变，致使许多会计实务工作者对此感到混乱和困惑。为了正确计量资产、损益并进行相关信息披露，笔者拟对此问题做些粗浅探讨。

《小企业会计准则》解析

财部部于2011年10月18日发布的《小企业会计准则》(财会[2011]17号)既有别于《企业会计准则》,也有别于《小企业会计制度》,是为小企业"量身定做"的一部准则。此准则规范了小企业(含微型企业,下同)的会计确认、计量和报告行为,为小企业的会计核算提供了统一标准。

融资性质分期收款销售涉税处理浅析

具有“融资性质”的分期收款销售，是指合同或协议价款的收取采用递延方式（一般为三年以上）的商品销售。该销售会计准则与税法在收入确认方式、确认时间和确认金额等方面存在着差异，给企业带来了烦琐的纳税调整。

谈无形资产减值准备及递延所得税资产合并抵销处理

企业将其自有的无形资产出售给集团内部其他企业，出售方按无形资产的公允价值扣除其账面价值（假定不考虑其他税费）的差额作为本期营业外收入，增加了企业的利润。从整个企业集团来看，这一交易属于集团内部无形资产的调拨，为此，在编制合并财务报表时，应当抵销无形资产所包含的未实现内部销售利润相关的部分。在日常会计处理中，当企业购人的无形资产发生减值时，计提的无形资产减值准备中包含了未实现内部销售利润，为此，在编制合并财务报表时，也必须将多计提的无形资产减值准备中包含的未实现内部销售利润予以抵销，同时抵销由此形成的递延所得税资产。

高职《财务会计》教材应具有的主要特色

影响并形成高职会计专业特色的一个重要因素是主要专业课使用的教材,特别是<财务会计>教材.为适应高等职业技术教育学制由3年缩减为2年的调整现实,和高职教育能力本位的教学理念以及高职会计专业培养目标的定位,笔者认为高职院校会计专业<财务会计>教材应当增强针对性、突出实务性、注重规范性、立足常规性和体现学导性.

固定资产减值准备及递延所得税资产之抵销处理

《企业会计准则第33号——合并财务报表》规定：母公司与子公司、子公司相互之间销售商品（或提供劳务）或其他方式形成的固定资产所包含的未实现内部销售损益应当抵销；对固定资产计提的减值准备与未实现内部销售损益相关的部分应当抵销。但该准则未明确规定由于计提固定资产减值准备形成的递延所得税资产应如何抵销。笔者就此问题进行分析，提出了合并日及以后期间企业集团编制合并财务报表时的合并抵销处理方法。

不同计量模式下非货币性资产交换所得税处理分析

《企业所得税法实施条例》（以下简称《条例》）对企业非货币性资产交换纳税调整有明确规定；《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》（以下简称《准则》）对企业非货币性资产交换的确认、计量也做出了相应规范。由于《条例》与《准则》在某些方面不一致，对非货币性交换资产初始确认产生的暂时性差异往往被忽视。

会计学中的“支出”概念解析

财政部1992年版企业会计准则（以下简称旧准则）中，不曾对“支出”概念定义，但对“支出”的构成内容从一个侧面做出了类别划分：“会计核算应当合理划分收益性支出与资本性支出。凡支出的效益仅与本会计年度相关的，应当作为收益性支出；凡支出的效益与几个会计年度相关的，应当作为资本性支出。”（旧准则第二十条）。或许是受旧准则的影响，权威性的会计理论著作也很少有对“支出”的本质进行揭示的。一些教科书同企业会计准则一样，仅单一、片面地从构成上对“支出”进行描述、归纳和理顺，结果是各话各说，五花八门。2006年版基本准则（以下简称新准则）中取消了“划分收益性支出与资本性支出”原则，“支出”概念在第三十五条中出现了一次：“企业发生的支出不产生经济利益的，或者即使能够产生经济利益但不符合或者不再符合资产确认条件的，应当在发生时确认为费用，计入当期损益。”由于新准则仍未对“支出”的基本性质给出一般性解释，致使许多人弄不明白“支出”究竟是什么，但依照惯例经常使用着．

财务职能基本理论及其拓展分析

企业财务随着环境的变化,内容不断扩充、体制日益完善、职能渐渐拓展。本文通过企业财务职能的归纳分析,对其今后的发展趋势做了预测展望。

不计提折旧固定资产抵销处理方法的探讨

问题提出 企业集团成员之间常发生固定资产购销业务,即一方将自产产品等出售给集团内其他公司作为固定资产使用.正常情况下,购入方要在固定资产预计使用年限内采用系统合理的方法计提折旧,但也有不计提折旧的情形.

企业集团内部债权债务合并抵销处理

2006年2月15号财政部发布的《企业会计准则33号—合并财务报表》第十五条规定：“母公司与子公司、子公司相互之间的债权与债务项目应当相互抵销，同时抵销应收款项的坏账准备和债券投资的减值准备”。该规定只说明内部形成的债权债务和坏账准备的合并抵销，但没有对企业计提坏账准备产生暂时性差异形成的递延所得税资产和所得税费用的抵销，制度本身明显有漏洞，本文拟就此问题进行详解并提出规范建议。

累计折旧及相关递延所得税资产(或负债)的合并抵销处理

2006年2月15日财政部发布的《企业会计准则33号——合并财务报表》,对由于计提固定资产折旧可能涉及递延所得税资产（负债）的抵销问题来规范,而权威教材（如：注册会计师、会计辅导教材）在介绍固定资产累计折旧抵销处理时均予以回避。本文就内部交易形成的固定资产多计提折旧以及由此形成的递延所得税资产（或负债）的合并抵销处理做些分析,

长期股权投资“成本法”投资收益确认的探讨

《企业会计制度》关于长期股权投资成本法下投资收益的确认,规范不够明晰和准确。现行权威会计教材机械地、生硬地解释会计制度,投资收益的确认方法存在明显缺陷。文章对成本法下投资收益的确认方法提出修改和完善意见,以期产生规范和指导意义。

企业自建固定资产的所得税纳税调整

固定资产初始确认时账面价值与计税基础的差异，是指固定资产入账时形成的暂时性差异（可抵扣暂时性差异和应纳税暂时性差异）。企业自行建造的固定资产，初始确认时的暂时性差异主要产生于固定资产建造过程中领用本企业存货（如自产商品等）和固定资产调试或试生产期间所发生收支的处理。

高校推行管理会计亟待解决的问题研究

"十三五"期间财政部在企业和行政事业单位全面推进管理会计。作为事业单位的高等学校,在管理会计理论建设和应用研究等方面均相对滞后,起步晚、基础差,推进问题多、难度大。本文围绕当前高校推进管理会计过程中亟待解决的思想建设和组织建设问题做了分析,希望能对高校推进管理会计提供借鉴,以便面向问题导向,精准发力,重点推进,促进高校会计转型升级。

“不符合固定资产确认条件后续支出”的会计处理探析

企业会计准则对固定资产后续不符合固定资产确认条件的支出明确规定一次计入当期损益。此项规定可以使会计信息更为谨慎,但忽略了会计信息的客观性,混淆了"费用化支出"与"收益性支出"概念。对该问题进行了分析探讨,以求企业会计准则更具权威和规范。

深化会计专业改革 体现高职教育特色

随着我国经济的快速发展，会计人才在我国职场需求榜上一直保持在前十位之内；主动适应人才市场的需求，深化会计专业改革，是近年来高职会计教育工作者极为关注但一直没有得到圆满解决的课题。会计专业改革涉及面广，本文主要从培养目标、课程体系、教材建设等方面进行了探讨，提出了一些有新意的观点，意在推进我院会计专业的建设和发展。

高职院校“任务导向”教学模式的实践与探讨

“任务导向”教学模式以培养职业能力为目标,以实践教学为中心;注重应用知识,而不是传授知识;注重学生的“学”,而不是老师的“教”;注重评价学生完成任务取得的“成果”,而不是卷面成绩。

关于《企业会计准则解释第1号》有关问题的探讨

《企业会计准则第2号——长期股权投资》规定投资企业对联营企业或合营企业长期股权投资的后续计量采用权益法,但对发生在投资企业与合营企业或联营企业之间内部交易损益的处理没有规定。《企业会计准则解释第1号》(以下简称解释1号)对此事项进行了补充解释和说明。但仔细分析解释1号,从内部交易损益的概念、扣减、抵销到转回和确认都有值得商榷之处,本文拟对此进行探讨并提出完善建议。

强化外部监督 扼制会计造假

近年来,我国证券市场上一系列重大造假事件的出现,引起了世人对会计信息真实性的高度关注.会计造假的主要因素是法规不够完善,外部监督乏力.我国会计法规体系虽早己建立,但相关实施细则不配套、不齐全、不完善;会计法规定的违法惩罚力度不大、不狠、不严,威摄力不强,不足以使造假单位和造假人顾及、担忧和害怕;会计法规对财政部门管理会计工作的具体要求不明确、过于笼统和肤浅,对管理不当或不作为行为没有规定相应的法律责任条款;对民间会计机构如会计事务所等的再监管力度不强,同时,监管网络不健全,监管力量薄弱,监管效能差,因此,强化外部监督、扼制会计造假、维护经济秩序成为全社会的强烈呼唤.