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王念孙校雠学初探
被引量:
1
1
作者
左民安
《宁夏社会科学》
1986年第3期95-100,49,共7页
从清代学者校雠古代典籍的不同范围看,大致可以分为三派;钱大昕、钱大昭兄弟着力校雠诸史,他们的研究成果,主要荟萃于《二十二史考异》之中;王念孙、王引之父子则专攻群经诸子,《读书杂志》和《经义述闻》是他们研究成果的集中代表;第...
从清代学者校雠古代典籍的不同范围看,大致可以分为三派;钱大昕、钱大昭兄弟着力校雠诸史,他们的研究成果,主要荟萃于《二十二史考异》之中;王念孙、王引之父子则专攻群经诸子,《读书杂志》和《经义述闻》是他们研究成果的集中代表;第三派可称之为博校派,学坛多推卢文弨、顾千里为代表,他们对经、史、子、集几乎无所不校。但在这三派之中,成绩卓绝者首推王氏父子。阮元在《石臞先生墓志铭》中侃然指出:“高邮王氏一家之学,海内无匹也。”本文试图仅就《读书杂志》这部专著,探研王念孙校雠群经、诸子之方法及其卓见,以就教于方家。
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关键词
淮南子
研究成果
清代学者
墓志铭
史记正义
甲骨文
钱大昕
太平御览
逸周书
古籍
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职称材料
汉字部首概论
2
作者
左民安
王尽忠
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1990年第4期89-96,共8页
汉字是表意体系的文字。根据汉字的形体结构,取其相同的表意部分归类,每类称为一部,每部的第一个领头字就统称为“部首”。 部首是汉语字典,辞书编纂的依据,“部首检字法”是使用汉语工具书的基本方法。
关键词
汉语字典
表意体系
辞书编纂
《康熙字典》
急就篇
《新华字典》
形体结构
史游
滂喜篇
讹变
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职称材料
汇许学之渊海 治小学之津梁——《说文解字诂林》述论
3
作者
左民安
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1987年第2期14-21,共8页
《说文解字诂林》(以下简称《诂林》)是集研究《说文解字》之大成的总汇。这部书,聚数百人腹笥渊博之学说于一编,“百川洄注,潴为渊海。”使后世学者能够“互相参较,洞见症结。俾观者如游名山胜水,望高深而识其径途也。”所以《诂林》...
《说文解字诂林》(以下简称《诂林》)是集研究《说文解字》之大成的总汇。这部书,聚数百人腹笥渊博之学说于一编,“百川洄注,潴为渊海。”使后世学者能够“互相参较,洞见症结。俾观者如游名山胜水,望高深而识其径途也。”所以《诂林》自二十年代问世以来,一直是研究文字学和许学的重要参考书。
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关键词
说文解字诂林
大徐
说文系传
说文逸字
说文校议
名山胜水
后世学者
文引
说文引经异字
说文释例
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职称材料
谈书面语言美
4
作者
左民安
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1981年第2期11-15,共5页
人人都要把“为祖国语言的纯洁和健康而斗争”看成是自己的神圣职责。对“口语”是这样要求,我想,对“书面语”更应这样要求。因为它对口语作用大,影响深,能起到净化语言的主导作用。这正如唐代文学家韩愈说的:“人声之精者,为言;文辞...
人人都要把“为祖国语言的纯洁和健康而斗争”看成是自己的神圣职责。对“口语”是这样要求,我想,对“书面语”更应这样要求。因为它对口语作用大,影响深,能起到净化语言的主导作用。这正如唐代文学家韩愈说的:“人声之精者,为言;文辞之于言,又其精也。” (《送孟东野序》)本文试图仅就书面语言美作些探讨。
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关键词
书面语言
送孟东野序
唐代文学
美作
祖国语言
刘姥姥
文学书简
语言美
屈原贾生列传
修辞鉴衡
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职称材料
辞书编纂与古籍整理刍议
5
作者
左民安
《辞书研究》
1988年第1期27-33,135,共8页
我国传统辞书本源于古籍整理,同时辞书编纂又能为古籍整理服务,推动古籍整理工作的开展和深入。二者互为依存,相辅相成。今天,我们研究辞书在整理古籍中的作用,不断总结前人的经验教训,找出其内在的规律。
关键词
古籍整理
经典释文
说文解字
参考价值
段玉裁
整理古籍
今本
辞书编纂
尔雅
史记
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职称材料
“牡齿”、“壮齿”辨
6
作者
左民安
《辞书研究》
1986年第4期148-150,共3页
《说文解字·牙部》云:“牙,牡齿也。象牙上下交错之形。凡牙之属皆从牙。”段玉裁在他的《说文解字注》中指出:“‘壮’各本伪作‘牡’,今篇、韵皆伪。”据查,将“牙”解作“牡齿”的《说文》版本以及古籍确实不在少数。如二徐本...
《说文解字·牙部》云:“牙,牡齿也。象牙上下交错之形。凡牙之属皆从牙。”段玉裁在他的《说文解字注》中指出:“‘壮’各本伪作‘牡’,今篇、韵皆伪。”据查,将“牙”解作“牡齿”的《说文》版本以及古籍确实不在少数。如二徐本《说文解字》、《玉篇》、《广韵》,《集韵》、《类篇》等都如此,就连朱子注毛诗也不例外。可是段氏认为“唯《九经字样》不误”,于是便以此为根据,将“牡”字改为“壮”字。
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关键词
说文解字注
段玉裁
玉篇
广韵
九经
古籍
集韵
同义词
杨树达
学术界
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职称材料
说"春"
7
作者
左民安
《百家作文指导(小学中高版)》
2011年第6期40-40,共1页
本期封面文字是“春”。
关键词
《说"春"》
中国
小学作文
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职称材料
《说文解字·叙》句读质疑——与郑天挺先生等商榷
8
作者
左民安
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1980年第3期20-22,共3页
翦伯赞和郑天挺二位先生主编的《中国通史参考资料》(以下简称《资料》)古代部分第二册选了《说文解字·叙》。 许慎在《说文解字·叙》中,系统而全面地阐明了他对汉字起源、发展及其客观作用的观点,它是许慎文字学理论的代表...
翦伯赞和郑天挺二位先生主编的《中国通史参考资料》(以下简称《资料》)古代部分第二册选了《说文解字·叙》。 许慎在《说文解字·叙》中,系统而全面地阐明了他对汉字起源、发展及其客观作用的观点,它是许慎文字学理论的代表作。尽管其中有某些今天看来是不甚科学的主张,但是要研究《说文解字》这部文献语言学巨著,就必须研究《说文解字·叙》。所以。
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关键词
汉字起源
天挺
中国通史
翦伯赞
参考资料
文献语言
虞书
礼记·学记
太史监
王庭
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职称材料
我国第一部方言词典《方言》
9
作者
左民安
《文史知识》
1982年第4期44-49,共6页
《方言》是我国第一部方言词典,它比我国最早的字典《说文解字》还要早一百多年,距今已有两千年的历史了。它的全名叫做《輶(you犹)轩使者绝代语释别国方言》。
关键词
《方言》
别国方言
代语
輶轩
通语
方言校笺
它比
《尔雅》
南楚
最高统治者
原文传递
《说文解字·叙》标点商榷
10
作者
左民安
《学术月刊》
1980年第8期10-10,共1页
翦伯赞、郑天挺两位先生主编的《中国通史参考资料》,古代部分第二册(一九六二年版,以下简称《资料》)选了东汉许慎的《说文解字·叙》。我认为《资料》对这篇叙言的断句和标点多处有误,现举不明文义、断旬有误为例,提出商榷。百工...
翦伯赞、郑天挺两位先生主编的《中国通史参考资料》,古代部分第二册(一九六二年版,以下简称《资料》)选了东汉许慎的《说文解字·叙》。我认为《资料》对这篇叙言的断句和标点多处有误,现举不明文义、断旬有误为例,提出商榷。百工以乂,万品以察。盖取诸夬夬,扬于王庭……。(见《资料》第427页)“百工以乂,万品以察,盖取诸夬。”这是引《易经》第八《系辞下》中的话,只不过把原话中的“官”字和“民”字换成了“工”字和“品”字罢了。所谓“夬”,就是“决”的意思。《易经》注云:“
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关键词
说文解字
标点
中国通史
商榷
郑天挺
易经
断句法
参考资料
许慎
东汉
原文传递
说“手”
11
作者
左民安
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2016年第3期65-65,共1页
“娥娥红粉妆,纤纤出素手。”(《古诗十九首》)“手”是个象形字。你看金文的“手”字,多像一只大手,上部是五个指头,下部是手臂。小篆的“手”也很像一只手的样子。“手”的本义就是指腕前端能拿东西、做事的部分,是名词。后来...
“娥娥红粉妆,纤纤出素手。”(《古诗十九首》)“手”是个象形字。你看金文的“手”字,多像一只大手,上部是五个指头,下部是手臂。小篆的“手”也很像一只手的样子。“手”的本义就是指腕前端能拿东西、做事的部分,是名词。后来,又引申为动词,当“持”或“执”讲,如忪羊传·庄公十三年》:“曹子手剑而从之。”就是说,曹子拿着宝剑跟着他。
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关键词
“手”字
《古诗十九首》
象形字
“持”
小篆
本义
名词
原文传递
说“友”
12
作者
左民安
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2018年第10期58-58,共1页
“友人万里情”,这个“友”字是会意字。甲骨文中,“友”的形体是方向相同的两只右手握在一起,这就像现在的旧友重逢,二人都伸出右手,紧紧相握,表示友谊。金文中,“友”的形体是两只粗壮的右手。“友”的小篆形体,是两只右手一...
“友人万里情”,这个“友”字是会意字。甲骨文中,“友”的形体是方向相同的两只右手握在一起,这就像现在的旧友重逢,二人都伸出右手,紧紧相握,表示友谊。金文中,“友”的形体是两只粗壮的右手。“友”的小篆形体,是两只右手一上一下。
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关键词
“友”字
右手
会意字
甲骨文
形体
原文传递
绝高为“京”
13
作者
左民安
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2015年第10期69-69,共1页
“京都”之“京”,甲骨文像个人工建筑起来的土堆,在土堆上有个嘹望塔,用以观敌情、察民事。这就是“京”。金文“京”基本上和甲骨文相同,只是“塔”壁上加了两横,代表窗户。小篆“京”下部变得不太像土堆了,其上部尚存有塔顶的...
“京都”之“京”,甲骨文像个人工建筑起来的土堆,在土堆上有个嘹望塔,用以观敌情、察民事。这就是“京”。金文“京”基本上和甲骨文相同,只是“塔”壁上加了两横,代表窗户。小篆“京”下部变得不太像土堆了,其上部尚存有塔顶的形象,中部的“方口”仍然代表窗户。楷书“京”是从小篆的形体楷化而来的,已看不出原形了。
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关键词
“京”
甲骨文
窗户
小篆
金文
原文传递
说"寇"
14
作者
左民安
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2016年第7期66-67,共2页
“宜将剩勇追穷寇”的“寇”字,其金文的形体外面像一座大房子,里面的左边是一个面朝左站立的人,右边是一只手举着有权的棍子(或鞭子),在打人。那种在房内行凶的人不是好人,称为“寇”,如“匪寇”“盗寇”等。由此可见,“寇”...
“宜将剩勇追穷寇”的“寇”字,其金文的形体外面像一座大房子,里面的左边是一个面朝左站立的人,右边是一只手举着有权的棍子(或鞭子),在打人。那种在房内行凶的人不是好人,称为“寇”,如“匪寇”“盗寇”等。由此可见,“寇”字是个会意字。小篆的“寇”字,仍能看出在房内打人的意思。但汉字发展到楷书,“寇”字就变了样子。
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关键词
汉字发展
会意字
形体
小篆
原文传递
皇皇者华
15
作者
左民安
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2015年第10期68-68,共1页
这个“皇”字是象形字。金文“皇”就像一盏灯,其上部是盛油的灯盘,盘上有三朵火焰上冒,真是灯火辉煌,光芒四射;灯盘之下是个“土”字形的灯座。小篆是秦始皇改的,“‘自’‘王’为‘皇”’。这个字只有秦始皇能用。
关键词
秦始皇
象形字
“土”
金文
原文传递
题名
王念孙校雠学初探
被引量:
1
1
作者
左民安
出处
《宁夏社会科学》
1986年第3期95-100,49,共7页
文摘
从清代学者校雠古代典籍的不同范围看,大致可以分为三派;钱大昕、钱大昭兄弟着力校雠诸史,他们的研究成果,主要荟萃于《二十二史考异》之中;王念孙、王引之父子则专攻群经诸子,《读书杂志》和《经义述闻》是他们研究成果的集中代表;第三派可称之为博校派,学坛多推卢文弨、顾千里为代表,他们对经、史、子、集几乎无所不校。但在这三派之中,成绩卓绝者首推王氏父子。阮元在《石臞先生墓志铭》中侃然指出:“高邮王氏一家之学,海内无匹也。”本文试图仅就《读书杂志》这部专著,探研王念孙校雠群经、诸子之方法及其卓见,以就教于方家。
关键词
淮南子
研究成果
清代学者
墓志铭
史记正义
甲骨文
钱大昕
太平御览
逸周书
古籍
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
汉字部首概论
2
作者
左民安
王尽忠
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1990年第4期89-96,共8页
文摘
汉字是表意体系的文字。根据汉字的形体结构,取其相同的表意部分归类,每类称为一部,每部的第一个领头字就统称为“部首”。 部首是汉语字典,辞书编纂的依据,“部首检字法”是使用汉语工具书的基本方法。
关键词
汉语字典
表意体系
辞书编纂
《康熙字典》
急就篇
《新华字典》
形体结构
史游
滂喜篇
讹变
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
汇许学之渊海 治小学之津梁——《说文解字诂林》述论
3
作者
左民安
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1987年第2期14-21,共8页
文摘
《说文解字诂林》(以下简称《诂林》)是集研究《说文解字》之大成的总汇。这部书,聚数百人腹笥渊博之学说于一编,“百川洄注,潴为渊海。”使后世学者能够“互相参较,洞见症结。俾观者如游名山胜水,望高深而识其径途也。”所以《诂林》自二十年代问世以来,一直是研究文字学和许学的重要参考书。
关键词
说文解字诂林
大徐
说文系传
说文逸字
说文校议
名山胜水
后世学者
文引
说文引经异字
说文释例
分类号
H1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
谈书面语言美
4
作者
左民安
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1981年第2期11-15,共5页
文摘
人人都要把“为祖国语言的纯洁和健康而斗争”看成是自己的神圣职责。对“口语”是这样要求,我想,对“书面语”更应这样要求。因为它对口语作用大,影响深,能起到净化语言的主导作用。这正如唐代文学家韩愈说的:“人声之精者,为言;文辞之于言,又其精也。” (《送孟东野序》)本文试图仅就书面语言美作些探讨。
关键词
书面语言
送孟东野序
唐代文学
美作
祖国语言
刘姥姥
文学书简
语言美
屈原贾生列传
修辞鉴衡
分类号
I2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
辞书编纂与古籍整理刍议
5
作者
左民安
出处
《辞书研究》
1988年第1期27-33,135,共8页
文摘
我国传统辞书本源于古籍整理,同时辞书编纂又能为古籍整理服务,推动古籍整理工作的开展和深入。二者互为依存,相辅相成。今天,我们研究辞书在整理古籍中的作用,不断总结前人的经验教训,找出其内在的规律。
关键词
古籍整理
经典释文
说文解字
参考价值
段玉裁
整理古籍
今本
辞书编纂
尔雅
史记
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
“牡齿”、“壮齿”辨
6
作者
左民安
出处
《辞书研究》
1986年第4期148-150,共3页
文摘
《说文解字·牙部》云:“牙,牡齿也。象牙上下交错之形。凡牙之属皆从牙。”段玉裁在他的《说文解字注》中指出:“‘壮’各本伪作‘牡’,今篇、韵皆伪。”据查,将“牙”解作“牡齿”的《说文》版本以及古籍确实不在少数。如二徐本《说文解字》、《玉篇》、《广韵》,《集韵》、《类篇》等都如此,就连朱子注毛诗也不例外。可是段氏认为“唯《九经字样》不误”,于是便以此为根据,将“牡”字改为“壮”字。
关键词
说文解字注
段玉裁
玉篇
广韵
九经
古籍
集韵
同义词
杨树达
学术界
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
说"春"
7
作者
左民安
机构
银川市
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2011年第6期40-40,共1页
文摘
本期封面文字是“春”。
关键词
《说"春"》
中国
小学作文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《说文解字·叙》句读质疑——与郑天挺先生等商榷
8
作者
左民安
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
1980年第3期20-22,共3页
文摘
翦伯赞和郑天挺二位先生主编的《中国通史参考资料》(以下简称《资料》)古代部分第二册选了《说文解字·叙》。 许慎在《说文解字·叙》中,系统而全面地阐明了他对汉字起源、发展及其客观作用的观点,它是许慎文字学理论的代表作。尽管其中有某些今天看来是不甚科学的主张,但是要研究《说文解字》这部文献语言学巨著,就必须研究《说文解字·叙》。所以。
关键词
汉字起源
天挺
中国通史
翦伯赞
参考资料
文献语言
虞书
礼记·学记
太史监
王庭
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国第一部方言词典《方言》
9
作者
左民安
出处
《文史知识》
1982年第4期44-49,共6页
文摘
《方言》是我国第一部方言词典,它比我国最早的字典《说文解字》还要早一百多年,距今已有两千年的历史了。它的全名叫做《輶(you犹)轩使者绝代语释别国方言》。
关键词
《方言》
别国方言
代语
輶轩
通语
方言校笺
它比
《尔雅》
南楚
最高统治者
分类号
H17 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
《说文解字·叙》标点商榷
10
作者
左民安
出处
《学术月刊》
1980年第8期10-10,共1页
文摘
翦伯赞、郑天挺两位先生主编的《中国通史参考资料》,古代部分第二册(一九六二年版,以下简称《资料》)选了东汉许慎的《说文解字·叙》。我认为《资料》对这篇叙言的断句和标点多处有误,现举不明文义、断旬有误为例,提出商榷。百工以乂,万品以察。盖取诸夬夬,扬于王庭……。(见《资料》第427页)“百工以乂,万品以察,盖取诸夬。”这是引《易经》第八《系辞下》中的话,只不过把原话中的“官”字和“民”字换成了“工”字和“品”字罢了。所谓“夬”,就是“决”的意思。《易经》注云:“
关键词
说文解字
标点
中国通史
商榷
郑天挺
易经
断句法
参考资料
许慎
东汉
分类号
C55 [社会学]
原文传递
题名
说“手”
11
作者
左民安
出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2016年第3期65-65,共1页
文摘
“娥娥红粉妆,纤纤出素手。”(《古诗十九首》)“手”是个象形字。你看金文的“手”字,多像一只大手,上部是五个指头,下部是手臂。小篆的“手”也很像一只手的样子。“手”的本义就是指腕前端能拿东西、做事的部分,是名词。后来,又引申为动词,当“持”或“执”讲,如忪羊传·庄公十三年》:“曹子手剑而从之。”就是说,曹子拿着宝剑跟着他。
关键词
“手”字
《古诗十九首》
象形字
“持”
小篆
本义
名词
分类号
H12 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
说“友”
12
作者
左民安
出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2018年第10期58-58,共1页
文摘
“友人万里情”,这个“友”字是会意字。甲骨文中,“友”的形体是方向相同的两只右手握在一起,这就像现在的旧友重逢,二人都伸出右手,紧紧相握,表示友谊。金文中,“友”的形体是两只粗壮的右手。“友”的小篆形体,是两只右手一上一下。
关键词
“友”字
右手
会意字
甲骨文
形体
分类号
G623.207 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
绝高为“京”
13
作者
左民安
出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2015年第10期69-69,共1页
文摘
“京都”之“京”,甲骨文像个人工建筑起来的土堆,在土堆上有个嘹望塔,用以观敌情、察民事。这就是“京”。金文“京”基本上和甲骨文相同,只是“塔”壁上加了两横,代表窗户。小篆“京”下部变得不太像土堆了,其上部尚存有塔顶的形象,中部的“方口”仍然代表窗户。楷书“京”是从小篆的形体楷化而来的,已看不出原形了。
关键词
“京”
甲骨文
窗户
小篆
金文
分类号
K928.6 [历史地理—人文地理学]
原文传递
题名
说"寇"
14
作者
左民安
出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2016年第7期66-67,共2页
文摘
“宜将剩勇追穷寇”的“寇”字,其金文的形体外面像一座大房子,里面的左边是一个面朝左站立的人,右边是一只手举着有权的棍子(或鞭子),在打人。那种在房内行凶的人不是好人,称为“寇”,如“匪寇”“盗寇”等。由此可见,“寇”字是个会意字。小篆的“寇”字,仍能看出在房内打人的意思。但汉字发展到楷书,“寇”字就变了样子。
关键词
汉字发展
会意字
形体
小篆
分类号
H12 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
皇皇者华
15
作者
左民安
出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2015年第10期68-68,共1页
文摘
这个“皇”字是象形字。金文“皇”就像一盏灯,其上部是盛油的灯盘,盘上有三朵火焰上冒,真是灯火辉煌,光芒四射;灯盘之下是个“土”字形的灯座。小篆是秦始皇改的,“‘自’‘王’为‘皇”’。这个字只有秦始皇能用。
关键词
秦始皇
象形字
“土”
金文
分类号
K233 [历史地理—中国史]
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王念孙校雠学初探
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《宁夏社会科学》
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汉字部首概论
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王尽忠
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1986
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左民安
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