138m^2磁黄铁矿沸腾焙烧炉的设计及运行

介绍400 kt/a磁黄铁矿制酸装置138m^2沸腾焙烧炉的设计及运行。详述在原料组成、工艺设计、总体结构、给料方式、换热面布置等方面的主要特点。针对投运初期出现的沸腾层温度波动大等问题进行了技术改造,取得了良好效果。目前装置运行正常,达到设计目标。

我厂硫酸装置的改造措施浅析

安徽铜陵有色金属（集团）公司金昌冶炼厂技术改造的方针是“先解决外围，再攻克炼铜主工艺”。所以，对属于外围范畴的硫酸系统来说，既要适应现有的工艺条件，即ＳＯ２浓度低（小于４％），采用一转一吸流程，又要适应将来主工艺改造后的工艺条件，即烟气中ＳＯ２浓度提...

照相用硝酸银生产工艺技改实践

照相用硝酸银是制备感光乳剂的主要原材料,由于感光材料的特殊性,对硝酸银质量要求特别高。针对照相用Ag NO3工艺存在的缺陷,进行了技术改造。技改后,产品质量及产量均达到预期目标。

加热速率对硫精砂反应性的影响

通过中速加热的鼓泡流化床和低速加热的热重分析仪(Thermal Gravity Analysis,TGA)中,硫精砂反应性的对比,确定了加热速率对硫精砂反应性的影响机理.低加热速率情况下,硫精砂颗粒表面会在低温期生成较厚的致密的铁硫酸盐膜,这阻碍了氧气向硫精砂颗粒内部和生成的SO2或者硫蒸汽向主流的扩散,从而在降低反应物浓度和增加逆反应速度两方面降低了硫精砂颗粒的反应性,不利于脱硫率的提高.因此,避免硫精砂在焙烧制酸装置的给料过程中的低速升温是必需的.

高新技术企业核心竞争力的初步评价模型

本文提出了评价高新技术企业核心竞争力的六大因素,分析了各因素的权重,建立了初步的评价模型。

金昌冶炼厂电解液净化系统的改造

叙述了金昌冶炼厂原电解液净化系统存在的问题、改造的必要性及方案。

培养抽象概括能力,提升数学核心素养

培养抽象概括能力是提升数学核心素养的重要途径。在小学数学教学中,教师要通过依托素材、类型迁移和有效梳理等途径,有意识地去培养学生的抽象概括能力,从而提升他们的数学核心素养,提高课堂教学效率。

一台酸冷器冷却两个干燥塔循环酸的设计与应用

论述了一台阳极保护管壳式酸冷却器冷却两个干燥塔循环酸并将酸冷却器置于塔后的可行性，提出了该流程需考虑的相关措施，介绍了设备的性能参数和使用情况。

制酸车间技术改造浅析

从干吸流程选择、转化工段厂址选定、平面面置、设备选型、施工措施以及适应熔炼生产规模变化的能力等方面分析论述了在硫酸单转单吸改造时考虑到将来改为双转双吸所采取的主要措施。介绍了由单转单吸过渡为双转双吸时需改造的主要内容。

培养数学思维,开展创造性学习

小学数学是一门基础学科,对学生的思维能力要求比较高,学生学习起来有一定的难度。因此,在数学教学过程中,教师要注重培养学生全面思考的能力,即学生的系统思维能力。

分金(银)渣氰化工艺的改进

根据对分金 (银 )渣中金、银物相组成的分析结果 ,对分金 (银 )渣氰化工艺进行了相应的改进 ,消除了铅对金氰化浸出的不利影响 ,并延长了银的浸出时间 ,从而显著提高了金、银的浸出率。

高纯硝酸银的研制和工业化

介绍国内硝酸银产品质量状况,研制高纯硝酸银并研究其工业化生产条件,建立生产高质量硝酸银的生产线。

粗金粉的湿法精炼

介绍了一种湿法精炼粗金的方法 ,通过对粗金粉中金属杂质的处理 ,可产出品位为99.99%以上的金锭 ,金回收率大于 99.5 %。

76％酸洗净化工艺改为稀酸洗的设计与实践

将两个系列的７６％硫酸洗净化中的一个改为绝热蒸发封闭稀酸洗净化。为了使新旧两系列能均衡生产，在新净化系列的间冷器出口和老净化系列的填料塔出口设置了混气包。新净化系列采用两级干燥一级吸收。改造后，改善了净化指标，全硫利用率由６０％提高到７１４７％

铜陵有色循环经济园升级再造

围绕党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,为加快实现更高质量、更有效率、更加公平和更可持续发展,作为国内首批循环经济试点园区的铜陵有色金属集团循环经济工业园,在可持续发展思维的引导下,从"科技创新驱动能力""绿色发展能力""产品开发能力""绩效管理体系建设""能源体系建设""循环经济企业文化"6个方面(即"3个能力、2个体系建设、1个文化"),不断对循环经济园区进行提升改造,将原有循环经济模式提升为一种更完善的经济形态和发展模式。