融媒体视域下的档案管理模型建构

在融媒体背景下,许多传统媒体与管理方式都受到冲击,或做出改变或式微消亡。档案管理在融媒体环境中面临巨大机遇和挑战。文章通过探讨融体的渊源及当代档案管理的需求,对融媒体视域下的档案管理模型走向进行分析和总结。

“云时代”下档案信息资源管理模式探究

文章介绍"云时代"下档案管理的应用模式,阐述云计算和云存储之间的关系,分析传统档案管理中存在的问题,提出基于云存储的档案管理的设计与实现,并阐明了其优势.

论大足发展荷花经济的现实意义及栽培技术

我国以其悠久的荷花栽培历史,丰富的荷花品种资源及众多的赏荷景点,成为世界荷花的栽培中心.荷花在我国的广泛种植形成了一种以文化带动旅游、以科技带动发展的荷花产业带.大足是国家五A级旅游景区,大规模的荷花种植与悠久的佛教文化相得益彰,在延伸荷花文化、发展农业经济、开发农业旅游等诸多方面,均有广阔的发展空间.

试论高校二级学院科研档案管理问题与对策

21世纪现代科学技术快速发展,在此背景下,科技信息的共享、传递尤其重要,在这种情况下,高校二级学院科研档案管理工作传统的工作方法与落后的技术,已经无法顺应时代潮流。为此,必须转变意识更新观念,联系当代新的管理理念和经验,运用新兴管理技术,切实推进高校科研档案管理的网络化、信息化、便捷化的步伐。本文将结合实际,就当前高校二级学院科研档案管理建设中存在的问题加以探究,并就如何改善目前存在的问题深入分析和研究,以飨读者。

强化高校教学档案建设与管理的思考

随着我国教育事业的不断发展以及高等教育体制改革进程的深化,我国各大高校的办校规模在不断扩大,同时招生数量也在不断提高。为了保证各大高校的运行稳定与发展,高校领导人员一定要加强对各项管理工作的重视,尤其是高校教学档案建设与管理工作,其对于高校的稳定发展起到至关重要的作用。只有进一步提高高等院校教学档案建设与管理工作的效率与质量,才能进一步有效提高高校整体管理水平。这是因为教学档案不仅仅是简单对教学内容、方式以及效果的全面记录与收集,更是衡量高校教学质量与效果的重要依据。本文主要从高校教学档案管理的意义进行分析,指出当前我国各大高等院校在进行教学档案建设与管理中存在的问题,从而指出有效的改进措施。

基于逻辑程序的档案信息安全技术研究

随着科技的不断发展,传统的纸质媒介管理已经不能满足当前人们对档案管理、查找等方面的需求,基于电子信息技术存储的网络化档案成为发展的必然趋势,档案上“云”也成为了越来越多的选择,但是由于网络本身具有极高的开放性、共享性和广泛联结等特性,一旦出现程序逻辑和管理方面的漏洞,极易造成档案信息泄露,给企业乃至互联网带来信息安全威胁,因此,做好互联网档案信息安全管理至关重要。通过深入分析当前档案信息安全面临的各种隐患,从逻辑程序入手,探究控制访问、安全监测、数字加密、漏洞排查以及防火墙等先进技术,为实现数字化档案安全保障提供建议。

大学生毕业实习档案管理的思考

近些年,信息模式的科技,在档案的创设和管理上,显示着更大的意义。高校内的大学生在经历毕业时段的实习时,要构建实习类别的档案,以便记载大学生实习的流程和成果。这样的实习类档案,同样要构造信息化的表述途径。电子属性的实习档案,替代以往的纸质类别档案,而成为实习中管理档案的首要对象。从这个角度看,有必要扩展毕业实习有关档案的电子内涵,在每种环节内,落实信息式的实习档案管控。

浅谈校企协同育人模式下二级学院档案管理要点

本文依托教育部产学合作协同育人项目,深入开展校企合作共建,全面分析校企合作档案管理的意义,并分析传统教育模式下二级学院档案管理中存在的问题,提出了协同育人模式下二级学院档案管理的措施,进而提升二级学院档案管理的质量和利用价值。

医学实验室ISO15189质量管理体系文件的建立及文档的规范管理

按照医学实验室ISO15189认可准则,确定质量方针及质量目标,策划建立医学实验室质量管理体系。根据体系需要,确定组织机构,配置必要资源,组织人员编写质量管理体系文件。建立文件管理制度,明确实验室文件包括范围,对实验室内部文件及外来文件的审核发布、受控、领用、保存、修改、改版、销毁进行规范管理。加强对电子文档访问授权、登录后离开计算机操作桌面超时的重新验证、数据备份及备份数据验证的管理。定期对文件进行内审、评审,适时修改更换文件,保证质量管理体系的有效运行。

面向专业认证的高校本科人才培养支撑体系建设

本科高校作为高等教育的主要阵地,承担着国家高素质人才培养任务,根本职能在于通过面向社会输送专业型人才来达到推动社会发展进步的目的。为达成这一目标,如何提升高校本科人才培养的质量与专业性便成为一项重要问题。就目前高校本科人才培养现状来看,虽在课程资源、师资体系等方面的建设工作逐渐趋于精细,但在专业认证方面仍欠缺足够重视,需作为一项重要因素纳入人才培养支撑体系当中。现立足于工程专业认证视角,分析协同教育要求下的人才培养体系建设路径,以供参考。

“阶梯式”双语教学模式的研究与探索

双语教学在我国高等教育教学改革中具有重要地位,但高效高质的双语教学模式仍没有较全面的论述。通过对阶梯式双语教学模式的分析,力求解决当前双语教学师资缺乏、学生不适应双语教学的难题。

4G OFDM通信系统中自适应信道估计方法

本文以4G OFDM移动通信系统为研究视角,对其自适应信道估计方法进行系统阐述与对比,期待为移动通信事业的全面发展贡献力量,旨在全面提高4G OFDM移动通信系统的发展水平。