清代画家徐扬考略

徐扬是清乾隆时期杰出的宫廷画家,在其任职的二十多年间,他以极强的写实能力,非凡的艺术技巧,奉命创作了一批具有极高历史价值的绘画作品。这些作品体现出强烈的写实纪事风格,折射出了康乾时期宫廷绘画受西方绘画之影响,并为后人研究清代前期社会文化生活提供了重要的参考价值。

淮扬地区园林艺术风格成因初探

淮扬地区因其独特的地域人文条件,成为园林艺术产生的温床。自运河漕运疏通兴发以来,因水陆运输的便利,淮扬地区遂为南北通衢,经济文化繁荣发达,南北人文交融杂糅,最终成就了淮扬地区园林雄秀兼具、雅俗共赏的艺术风格特色。

苏州古城街区传统文化价值分析

苏州古城街区传统文化作为非物质遗产,如何采取有效手段进行保护和发展创新成为当前的主要难题;苏州古城街区建筑空间文化与生活文化的历史价值、经济价值最具有代表性,二者是互相依存的关系。《姑苏繁华图》中的许多画面都对苏州中前期的城市文化事项进行了非常具体的记录,为研究苏州传统文化提供了图像证据。

高职装饰设计专业学习成效考核实施方法探究

装饰设计专业学习考核方式的改革将有力促进传统考核方式的变革与创新，这需要在校企合作的前提下实施。多方参与考核，将在一定程度上保证考核成绩的客观公正性。学生参与考核也会调动学习的积极性，但新办法实施需要考虑学生、企业、课程等多方因素的实际情况。

高职院校装饰设计专业学习成效考核体系的改革与创新

装饰设计专业学习成效考核主要涉及专业实践、专业知识、专业素养等内容。校企合作是检验上述内容掌握程度的重要外部条件,并在实施过程中有效激发学生专业学习的主动性,同时明确合作企业对人才培养的义务与责任。

基于MOOC平台校企共建手绘课程模式设计

校企合作共同进行手绘MOOC课程建设,学校利用企业的实践资源推进实训,同时利用MOOC平台建设来加强校企深度融合,充分发挥企业在课程建设中的作用。企业借此培养适需人才,利用MOOC平台建设来提升自身社会影响力,并在学校主导下,建立起双重考核标准的手绘课程教学体系。

苏州古桥装饰艺术的民俗文化意蕴与美学特征

苏州古桥造型古朴大方,形式多样。装饰题材丰富,雕刻精美,在内容上蕴含着大量而又丰富的民俗文化因子。具有较高的艺术价值。研究它对本地的民俗、以及桥梁美学均有着极其重要的借鉴和参考价值。

苏州古桥的装饰形态与艺术风格

苏州古桥的装饰形态多样,在材料和技艺上呈现出多样性,并表现出丰富的民俗学意义。通过对苏州古桥的装饰手法、形态特点以及文化内涵的研究和解读,可以体看出苏州古桥在装饰形态上共同的区域征候。

大数据时代文化创意产业发展战略研究

当今社会是一个高速发展的社会,信息流通,科技发达,人与人之间的交流沟通越来越密切,生活质量越来越高,交通也越来越便利,而大数据就是这个高速发展社会的高科技产物。未来不是电子信息时代,而是大数据科技的时代。在大数据的应用上也逐渐增多,今天我们要研究的就是大数据时代文化创意产业的发展,深入探讨我国在大数据时代发展文化创意产业存在的问题以及大数据时代文化创意产业的发展战略。

元代娄东园林艺术特征初探

元代娄东私家园林是苏州古典园林的重要组成部分,在历史上曾经鼎盛一时,取得了很高的艺术成就,在唐宋和明清两大造园高锋之间起到了很好的承前启后的作用。相对于其他时期的中国古典园林而言,元代江南园林在以往的论述中常被忽略,有关方面的研究探索也乏善可陈。人们普遍认为,由于受战乱的影响,元代私家园林的发展与赵宋时期的园林盛况相比基本处在停滞甚至倒退状态。在元代。

大数据背景下城市文化创意产业发展现状分析

信息科技迅速融合,文化创意产业的创新发展日渐显现。江西主动引入"两带一路"的驱动,大数据助推了昌九一体化区域人才培养、商业运作、投资等,提供了技术支撑和发展动力投资等。本文分析了大数据背景下城市文化创意产业发展现状,为相关研究提供参考和借鉴。

高职院校艺术设计专业跨企业培训中心建设探索

推动校企合作深入发展,促成"政、行、企、校"多方联合。学习德国双元制职业教育,建立跨企业培训中心成为职业教育改革的一个重要切入点。依托行业背景,高职艺术设计专业建设基础,借助地方政府力量,开展跨企业培训中心建设,实现人才培养、企业培训、行业进步、政府政绩多方共赢,是当前及今后职业教育改革的可行方向。

校企合作背景下高职装饰设计专业学生学习成效评价结构分析

校企合作背景下装饰设计专业学习评价,是衡量装饰设计学生专业能力水准的重要手段,评价内容和评价依据的科学设计是评价客观合理的前提,立足专业教学,引入企业评价标准是高职装饰设计专业人才培养的主要方向。科学合理的评价为下一轮教学提供参考,进而提高专业教师教学水平和学生专业素质。