江苏省职业学校语文教材之选文系统调查研究

从2011年秋开始,江苏省统一在中等职业学校和五年制高等职业学校使用了新编语文教材,其中,基础模块率先投放使用。基础模块的选文系统在遵循传统的基础上做出了有益的探索和创新。但同时急需了解教材选文系统的缺陷和实际应用效果以及修订的方向。基于此,通过对学生的调查分析来研究该教材的选文系统可能存在的缺漏,并为日后的修订研究提供一定的反思和借鉴。

浅析毛泽东诗词艺术的辩证手法

毛泽东诗词是毛泽东同志在特定年代的文学结晶。它体现了毛泽东同志的极高的文学造诣,并且毛泽东诗词的思想内容、语言艺术、风格特色、表现手法等都对当代诗歌起到了重要的影响。毛泽东充分地观察和艺术地把握了生活的辩证法,达到了艺术的集中,显示出高深的艺术能力。毛泽东同志娴熟自如地运用了艺术的辩证手法创作诗词,使之展现出在艺术构思、作品意境及表现手法等方面的独特魅力。

江苏省职业学校语文教材之作业系统调查研究

为了解职业学校语文新教材(基础模块)的实际使用情况,以基础模块"阅读与欣赏"部分的作业为研究对象,对常州刘国钧高等职业技术学校的167位学生实施了相关调查。根据调查结果,分析了教材作业系统的优缺点和实际应用效果,提出作业系统编制中应力求生活性、生本性和综合性,为教材今后的修订研究提供了一定的借鉴。

新课改背景下高职语文教育教学问题探究——驳“语文够用就好”谬论

本文分析了在课程改革背景下高职语文教育教学当中存在的实用主义谬误,并结合实际,就高职语文教学内容中"实用文教学"、语文选修课的开设、学生语文综合素养的培养和课改背景下评价体系的改善等四个方面对高职语文教育教学存在的问题进行探究.

汪曾祺小说审美个性形成因素剖析

汪曾棋的小说清丽平淡、飘逸含蓄,具有独特的审美个性,符合特殊年代的审美理想。基于汪曾祺小说文本,从中国经历的特殊时代,传统文化的审美心理继承,创作过程中的审美敏感三方面,详细阐述汪曾祺小说审美个性的形成过程,为读者了解汪曾祺小说的审美个性提供新视角。

试论汪曾祺小说文体的诗意建构

在中国当代文坛中,汪曾祺是一位具有较强文体意识的作家。在其众多作品的创作中,汪曾祺一直在不遗余力的探索文学作品的文体特征,力求用文体来构建独特的小说类型。汪曾祺小说中,诗意的文体建构将小说的思想,表达的内敛而含蓄,因而使小说具有深刻的文化内涵,其小说文体的诗意建构同时也对现当代文学的发展做出了巨大的贡献。本文以汪曾祺小说为例,阐述其诗意建构的内涵,通过分析其小说文体的诗意建构,探究汪曾祺小说诗意建构对小说文体创新的意义。