氮掺杂二氧化钛光催化降解甲基橙的研究

采用溶胶-凝胶法制备了N-TiO2多孔材料,用XRD,SEM对材料进行了结构和性能的表征,同时研究了材料对甲基橙的光降解性能。结果表明,所合成的N-TiO2是锐钛矿型,N元素进入了TiO2骨架,且样品为多孔结构;N-TiO2多孔材料对甲基橙溶液的紫外光降解2.5h可达81.7%,适当曝气可有效提高降解率。

钴锰掺镝复合催化剂的制备与性能研究

通过掺合稀土元素镝对钴锰催化剂的性能进行改性,并在料液中加入明胶进行超声水热处理,然后通过TG-DSC、SEM、XRD、甲烷催化燃烧试验等方法对前驱体及复合催化剂的结构和性能进行表征,结果表明:催化剂颗粒内部孔洞密布,有较大的比表面,其催化活性比改性前的催化剂提高约75%。

学案导学教学法在工程制图教学中的应用

"学案导学"是以学案为载体,学生为主体,教师引导学生共同完成教学任务的教学模式,对当前制图课程课时严重"缩水",教学内容和教学要求不变的新形势下,能够较好的完成教学任务提供了一个有效的途径。因此,文章在课堂应用的基础上对学案的设计,有效导学作了详细的研究和分析。实践证明,学案导学教学法能够有效提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,能够减轻学生课堂学习压力,学生的空间想象能力及解题能力得到了一定的锻炼。

共沉淀法制备Li[Ni_(l/3)Co_(1/3)Mn_(1/3)]O_2及电化学性能研究

采用NH3-NaOH共沉淀法合成了Li[Nil/3Co1/3Mn1/3]O2正极材料,通过改变NH3·H2O浓度及加料方式研究材料的电化学性能。采用XRD、SEM对晶体的结构和形貌作表征。将正极材料Li[Nil/3Co1/3Mn1/3]O2制成电极极片,组装成电池进行测试。分析测试结果表明,合成的极材料Li[Nil/3Co1/3Mn1/3]O2具有典型的α-NaFeO2结构,粒径分布较好,呈类球形。

三乙醇胺-水介质水热合成二氧化钛及性能研究

以有机溶剂三乙醇胺为矿化剂,T(iOH)4为前驱体水热合成锐钛矿TiO2,研究了水热温度、水热时间、矿化剂的浓度及反应釜填充度对产品光催化性能的影响。结果表明,矿化剂浓度为0.5mol.L-1,反应釜填充度为80%,170℃、水热9h合成的TiO2的光降解甲基橙效果最佳。

改进钠在氯气中燃烧的演示实验

现行高一化学教材。第一章第四节化学键一节，[实验5—4]钠与氯气反应生成氯化钠的演示实验，已有人详细分析了该实验的诸多缺点，这里不再重复。改进该实验的一般思路是，提高钠的预热速度，快速地放人容器中与氯气反应，避免钠在空气中被氧化；也有人设计特殊的实验装置隔断钠与氧气接触。前者存在的问题是，钠预热时间不好掌握，温度低达不到反应条件，过热又极易被氧化；后者的问题是，实验装置复杂，有的存在环境污染，不适宜作课堂演示实验。

Ag/Co/Au三金属纳米粒子的合成及表征

反胶束是指由介于油和水界面的表面活性剂分子来稳定的,且均匀分散于连续油介质中的微液滴,由于微液滴的尺寸限制和其在油介质中的良好分散性,它可以作为"微反应器"合成纳米材料。以AOT为阴离子表面活性剂,采用反胶束法合成了Ag/Co/Au纳米粒子。采用紫外-可见(UV-Vis)吸收光谱、傅立叶红外光谱(FT-IR)对产物进行表征。研究结果表明,反胶束法合成Ag/Co/Au纳米粒子粒径均匀,分散性好、稳定性好。

氯酚类化合物对海洋微藻毒性的QSAR研究

采用选取20种氯酚类化合物对杜氏盐藻(Dunaliella tertiolecta)的毒性数据,采用多元逐步回归建立最佳QSAR模型。模型相关性显著,而且具有良好的稳健性和预测能力(Radj2=0.944 Rcv2=0.928SE=0.1918 Qext2=0.932)。模型结果表明化合物平均极化率愈大,毒性愈强;最负的非氢原子净电荷愈负,毒性愈强。模型的应用域(AD)由williams图较好地表征,所建模型可以用来预测应用域内氯酚类化合物对杜氏盐藻的毒性,具有潜在应用价值。

印染废水COD_(Cr)值的快速测定法

建立了高压锅法快速测定水样CODC r值的新方法。用高压锅法测定水样的消解时间为40 min,适宜的水样CODC r值范围为50-700 mg/L,准确度为97.81%-101.79%,相对误差为-2.19%-1.79%。高压锅法与标准回流法相比,具有很好的一致性,较传统CODC r值测定方法,可减少重铬酸钾、硫酸汞、硫酸用量90%,从而减轻对环境的污染。

“环境影响评价”课程实践教学的改革与探索

基于"环境影响评价"课程实践性、综合性、应用性强的特点,分析了课程实践教学存在的问题,以培养学生从事环境影响评价工作的实践能力为导向,提出了实践教学的改革措施。通过改革教学内容、创新教学方法、完善考核方式、强化师资队伍建设,对课程实践教学进行改革探索,以期达到提高"教"与"学"效果、提升学生专业技能和职业竞争力的目的。

紫茉莉种外皮多酚提取工艺的响应面法优化研究

以紫茉莉种外皮为原料,在单因素试验基础上,采用响应面优化设计,研究了提取时间、超声温度、液固比和乙醇浓度对多酚提取量的影响,并分析了各因素的显著性和交互作用。结果表明:优化的最优工艺为超声时间46min,超声温度62℃,液固比23mL∶1g,乙醇浓度75%。在此条件下紫茉莉种外皮多酚提取量为4.41mg/g,表明响应面回归方程模型科学合理,可用于实际预测。

黄脊竹蝗产卵地与其生态因素关系的调查研究

黄脊竹蝗是楠竹的严重食叶害虫,防治黄脊竹蝗的关键在于顺利地找到产卵地,以便在产卵地内治理孵化出土跳蝻或已上竹尚未分散危害的1～2龄跳蝻.本文报道成虫产卵规律以及与9种生态因素的关系.其产卵地必须具备综合多生态因素,而光照是最重要的因素.只有竹林和植被稀疏,地面透光度大,光照强的地方才是成虫产卵的首选之地.

人工模拟产卵地招引黄脊竹蝗产卵试验

人工模拟产卵地是根据黄脊竹蝗成虫产卵时对自然条件的选择习性,人为造就最适环境,招引成虫集中产卵,避免因林内立竹及植被较密等不利生态因素造成的见缝插针式的散产导致的产卵范围扩大以及给查卵和防治工作带来的困难.试验结果表明,在竹林透光度无差异的情况下,对照区卵块密度平均10.4块/m2,人工模拟产卵地平均为21.2块/m2,是对照的2.04倍,而产卵面积却大为缩小,对照区平均0.038hm2,模拟地均为0.01hm2,仅为对照的l/4.不仅可以诱集成虫集中产卵,便于小面积集中防治,而且还可以省工、省时、省力、省经费.

不同粒径的纳米二氧化钛合成钛酸锂负极材料

以锐钛矿TiO_2为钛源,LiAc为锂源,采用高温固相法制备Li_4Ti_5O_(12)负极材料,考察了不同纳米粒径的TiO_2对Li_4Ti_5O_(12)电化学性能的影响。X射线衍射仪(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)分析表明,合成的样品为结晶度高的纳米级尖晶石结构的Li_4Ti_5O_(12)。0.2C倍率的充放电结果表明,LTO_(60)性能最好,首次放电容量为178.82mAh·g^(-1),100次循环后容量保持率高达97.39%。

基于思维导图的PBL模式应用于“无机化学”教学——以氧族元素实践教学为例

将思维导图联合PBL教学模式应用于氧族元素教学过程,促进了化学专业学生创造性思维、问题探究等综合能力的培养。学生课前完成PBL预习任务清单,课上以思维导图为载体师生共同合作完成教学任务。与传统的元素化合物教学模式的枯燥乏味相比,该教学模式下的课堂氛围活跃,体现了“学生为主体,教师为主导”的有效教学。

氮掺杂TiO_2水热法制备及其光催化活性的研究

以钛酸四丁酯、尿素、无水乙醇为原料,采用水热合成方法制备了掺氮和不掺氮的二氧化钛前驱体。以250W高压汞灯为光源,达旦黄水溶液为活性评价体系,设计正交表研究了N-TiO2光催化实验的最佳条件。研究了N-TiO2对不同拟污染物的降解能力,分析了可见光条件下N-TiO2和TiO2光催化活性。

醋酸催化制备镧氮共掺钛基光催化剂

以钛酸四丁酯为原料,溶胶-凝胶法制备镧氮共掺钛基光催化剂。设计正交表探索无水乙醇(A)、水(B)、HAc(C)、尿素(D)、硝酸镧(E)5个因素对光催化活性的影响。结果表明,HAc的用量对降解率的影响最大,其次是硝酸镧、尿素、醇及水的用量。最佳样品1h降解10mg·L^(-1)甲基橙的降解率达93.64%。

湖南天牛科昆虫区系分析

湖南天牛科昆虫在世界昆虫区系中主要归于东洋区系，与古北区共有种亦多。在我国昆虫区划中，华中区特有种占，与华南、西南区共有种占以上。本省以湘西、湘南种类为多。分析表明，湖南天牛科昆虫受气候和地理位置的特殊影响，种类分布明显地表现出东西南北相互交途的过渡性特征。

工程制图翻转课堂教学改革提高学生创新能力

2000年起源于美国的翻转课堂教学模式,2012年以来,广泛应用于国内各个领域的教育教学改革。其打破了传统的“先教后学”的模式,推行“先学后教”的理念,充分体现了“学生为主”、“教师引导”的教学方式,线上线下结合现代教育技术,贴合当代学生的学习心理,成为国内外教育教学改革的热点。翻转课堂教学模式提高了工程制图课程的教学效率,有利于培养学生的创新意识,提高其创造能力,实现创新素质人才的培育。

论社会资本谈判PPP项目合同的几个注意点

就PPP项目在合同谈判阶段中几个争议大、难以争取到的条款进行了论述,并根据相关政策性文件提出了几种可行的、有利于社会资本的防范措施,从而规避PPP项目因较长的合作期所导致的风险。