期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学作文教学的反思与探索
1
作者
左玉麟
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1991年第4期59-62,共4页
作文是形象思维与抽象思维相交织,认识与情感、意志相伴随,知识与能力综合作用的复杂过程。作文教学是整个语文教学的重点和难点。在多年的中学语文教学实践中,我不断地进行反思和探索,有成功的体会,也有失败的教训。现将陆续悟出的一...
作文是形象思维与抽象思维相交织,认识与情感、意志相伴随,知识与能力综合作用的复杂过程。作文教学是整个语文教学的重点和难点。在多年的中学语文教学实践中,我不断地进行反思和探索,有成功的体会,也有失败的教训。现将陆续悟出的一些想法和做法赘述于后,以求教于诸行家。
展开更多
关键词
中学作文教学
教师
作文批语
综合作用
语文教学实践
引导学生
抽象思维
写作兴趣
第二课堂
当代青少年
下载PDF
职称材料
题名
中学作文教学的反思与探索
1
作者
左玉麟
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1991年第4期59-62,共4页
文摘
作文是形象思维与抽象思维相交织,认识与情感、意志相伴随,知识与能力综合作用的复杂过程。作文教学是整个语文教学的重点和难点。在多年的中学语文教学实践中,我不断地进行反思和探索,有成功的体会,也有失败的教训。现将陆续悟出的一些想法和做法赘述于后,以求教于诸行家。
关键词
中学作文教学
教师
作文批语
综合作用
语文教学实践
引导学生
抽象思维
写作兴趣
第二课堂
当代青少年
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学作文教学的反思与探索
左玉麟
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1991
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部