浅谈高中历史课的教学设计 ——以《战后资本主义世界经济体系的形成》为例

教学设计是教师教学工作的重要组成部分,教学设计能力是教师专业素质的重要体现。对高中历史教师教学设计能力的研究,不仅有助于丰富教师专业发展理论,促进教师的专业成长,更能够有效地优化课堂教学效果,促进学生全面发展。本文以《战后资本主义世界经济体系的形成》为例,对高中历史教学设计进行了具体探讨,希望能对当前的高中历史教学有所借鉴。