体育美学在体育教学中如何渗透的研究

美学作为美的现象进行研究的科学已经延伸到社会的各个领域,特别是体育美学的出现把研究扩展到了体育的竞赛和体育活动中来,在体育表演中表现出来的力量美、竞技美、体态美、韵律美等已被人民所接受和研究,然而体育教学中体现出的运动美、健康美、技术美、精神美往往被大家所忽视,把体育课与体育美的形象联系起来,无疑使学生从被动上体育课变成一种学生的自觉行动,从而起着推动体育教学改革的作用。

对职业技术学院学生合理运动负荷的研究

1.体育课中教师不安排适宜的运动量,学生增强体质的目的是无法实现的,负荷过大或过小都不利,只有适宜的负荷才能使机体生良好的设果,对于掌握运动技能,技术和发展身体才有价值,在体育课以多大的负荷,才能产生良好效果,涉及到一个评价标准的问题,这个标准就是本文探讨的内容,现在国内提出的“价值阈”原理与职院学生是否适应,它的价值阈标准的依据是什么,职院学生的心搏量极限区阈是多少等等一系列问题,都是我们想研究探讨.