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基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨
被引量:
1
1
作者
左运锋
《东西南北(教育)》
2019年第3期326-326,共1页
物理核心素养培育是新课标的要求,也是物理教学质量提高必然要走的路,学生要想与时俱进就必须要顺应教师的指引,提高自身的核心素养。在高中就物理的核心素养培育中,实验教学不仅可以培养学生的核心素养,还可以让实验教学得到优化。因此...
物理核心素养培育是新课标的要求,也是物理教学质量提高必然要走的路,学生要想与时俱进就必须要顺应教师的指引,提高自身的核心素养。在高中就物理的核心素养培育中,实验教学不仅可以培养学生的核心素养,还可以让实验教学得到优化。因此,无论是高中的学生还是高中的物理教师都必须要注重实验教学。本文就高中物理实验教学培养核心素养进行探讨。
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关键词
高中物理
实验教学
核心素养培育
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职称材料
题名
基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨
被引量:
1
1
作者
左运锋
机构
山东省莘县第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第3期326-326,共1页
文摘
物理核心素养培育是新课标的要求,也是物理教学质量提高必然要走的路,学生要想与时俱进就必须要顺应教师的指引,提高自身的核心素养。在高中就物理的核心素养培育中,实验教学不仅可以培养学生的核心素养,还可以让实验教学得到优化。因此,无论是高中的学生还是高中的物理教师都必须要注重实验教学。本文就高中物理实验教学培养核心素养进行探讨。
关键词
高中物理
实验教学
核心素养培育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨
左运锋
《东西南北(教育)》
2019
1
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