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农村学校减负提质的策略探索
1
作者
左长
《四川教育》
2022年第27期20-20,共1页
正视和研究农村教育的现状和问题,探索农村寄宿制学校提质增效的有效路径,对促进县域教育均衡、优质发展有着重要的意义。一、剑阁县农村义务教育寄宿制学校现状剑阁县辖29个乡镇,400人以下的义务教育学校有45所,最远学校到县城有近3小...
正视和研究农村教育的现状和问题,探索农村寄宿制学校提质增效的有效路径,对促进县域教育均衡、优质发展有着重要的意义。一、剑阁县农村义务教育寄宿制学校现状剑阁县辖29个乡镇,400人以下的义务教育学校有45所,最远学校到县城有近3小时车程,留守儿童占比69.2%。
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关键词
义务教育学校
农村寄宿制学校
农村义务教育
策略探索
县域教育
减负提质
留守儿童
教育的现状
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职称材料
题名
农村学校减负提质的策略探索
1
作者
左长
机构
剑阁县教育科学研究室
出处
《四川教育》
2022年第27期20-20,共1页
文摘
正视和研究农村教育的现状和问题,探索农村寄宿制学校提质增效的有效路径,对促进县域教育均衡、优质发展有着重要的意义。一、剑阁县农村义务教育寄宿制学校现状剑阁县辖29个乡镇,400人以下的义务教育学校有45所,最远学校到县城有近3小时车程,留守儿童占比69.2%。
关键词
义务教育学校
农村寄宿制学校
农村义务教育
策略探索
县域教育
减负提质
留守儿童
教育的现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
农村学校减负提质的策略探索
左长
《四川教育》
2022
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