小学校园心理剧的创新策略

校园心理剧是一种有效的团体心理辅导方式,其生动活泼、富有感染力的特点符合小学生的认知和情感表达需求,是学校心理健康教育的有效途径。校园心理剧的主题要体现时代性和针对性,内容要体现真实性和专业性,形式要体现多元性和艺术性,从而创新校园心理剧的内涵和形式,有效发挥其润心导行的育人效果。

用教育智慧培养儿童健全人格--《儿童的人格教育》读书笔记

一、人格的统一性儿童的所有行为都是其总体生活和整体人格的外显,不了解这一隐藏的背景知识,就无从理解他的行为。这种现象叫作人格的统一性,本书的第二章节主要剖析了这一理念。人格并不是建立在客观现实的基础上,而是建立在这个人对事实的主观看法上。也就是说,决定我们每个人的理念和行动的,并不是事实本身,而是我们对事实的看法和理解。