目标教学模式结合PBL教学法在急诊护理教学中的应用价值体会

分析在急诊科护理教学中执行目标教学+PBL教学法相结合干预的价值。方法 以随机原则为基础,筛选年限2021.04~2022.12,研究对象(50例):在本院急诊科进行实习的护生,以入学先后分组,25例2021年入学者纳入对照组实施传统带教,25例2022年入学者纳入观察组实施目标教学模式结合PBL教学法。记录教学满意度、考核结果,同时对护生综合能力进行评估。结果 观察组25例经目标教学模式结合PBL教学法带教后理论成绩、护理方案的制定以及实操水平,相比对照组数据更具优势性(P值<0.05);教学满意度比较:观察组(96.00%)>对照组(76.00%),P<0.05;护生各项综合能力分值曲线形式比对照组高,P值<0.05。结论 在急诊科的护理教学过程中,展开目标教学模式结合PBL教学法进行带教,既可提高护生专业能力、实操能力,亦可改善其对临床带教工作满意度,为护生后期进入临床工作奠定基础。

探析工民建中防渗漏技术的应用

我国现代工业和民用建筑的建设过程中,渗漏是经常发生的问题,要想彻底修复又是很难的,这也给人们的生活带了极大的影响。公民建中出现渗漏的状况也会影响建筑的整体质量,为了使国有建设防渗漏的状况合理的解决,就需要相关部门给予重视,并找到提高避免渗漏的措施。

建筑工程施工技术及其现场施工管理探讨

现如今,随着人们对于建筑工程项目质量越来越重视,必须提升建筑工程施工技术的应用水平,做好建筑工程项目现场施工管理工作,确保建筑工程项目的施工质量,促进建筑企业的健康发展。本文从建筑工程的施工技术开始分析,对现阶段现场管理中存在的一些问题进行深入探讨,并提出了几点解决策略,以供相关建筑管理企业借鉴使用。

小议建筑施工管理中信息技术的应用

21世纪以来,网络技术得到了快速的发展,信息技术的不断进步也推动了我国建筑施工技术的改善与创新,但是在发展的过程中发现,我国建筑施工管理技术与管理水平与发达国家相比还有一定的差距,因此,我们要不断的提高信息技术在建筑施工管理中应用,这已成为了建筑管理行业的发展要求,信息技术在建筑施工管理中的应用可以有效的提高建筑工程质量。