学会修改自己的作文

修改是写作中一个至关重要的环节, 它可以使我们的作文减少错误和不足,逐步走向完美的境界。我们刚开始学写作文的小学生朋友们,一定要重视对作文的修改,养成不断推敲、勇于修改的良好写作习惯。

由兴趣入手,以兴趣保持,借兴趣提高

一、循序引导，培养兴趣 小学写作的教学过程由写话开始，再进入到写作。写话是写作的起步，是学习写作的基础。在写话训练中，教师要树立“小题目、大作文”的意识，尽可能引导学生拓宽思维空间。可以先通过说话这一为学生所熟悉的途径，充分发挥小学生爱讲故事、爱昕故事的天性，引导他们将所要写的“话”先说出来。

小学生诗词意境欣赏能力的培养

注重整体把握，防止以偏概全。以曹植《七步诗》的教学为例。可引导学生先读诗下的注释．掌握诗作产生的时代背景．使作者的激愤苦郁之情在学生的头脑中留下鲜明的印象．成为学生理解诗作内容的主线：再进而引导学生掌握全诗内容，理解作者以“萁豆相煎”来讽喻兄弟相残的难言苦愤，使学生获得一种感性把握．并能在脑海中生成一幅粗略的整体图画。