紧扣化学课程特点,实现高效课堂目标

随着“减负”的深入人心和教改的不断深化．以前那种靠增加课时来提高教学质量的做法显然已无市场了。为了提高教育质量．教师自觉行动。积极思考．努力追求课堂的高效率。高效课堂应运而生，它是切实提高教学成绩的捷径之一。如今。高效课堂已成为教育的主流．笔者作为一名初中化学教师．对此也深有体会。下面。我就结合自己在平时的初中化学教学过程中．如何紧扣化学课程特点。实现高效课堂的目标做法谈谈自己的体会．以就教于方家。

基于核心素养的初中化学教学策略研究

随着新课标教学改革的不断推进,初中教学越来越注重对于学生素质和学生能力的培养,现在初中教学旨在提升学生的核心素养,尤其是化学这种实践和理论相结合的课程,通过理论课程的开展让学生掌握一定的理论知识,同时开展实践课程,帮助学生理解理论知识的同时提升学生的化学素养,锻炼学生的动手操作能力和学生的创新创造能力。

初中化学探究性实验教学研究

随着新课改的不断实施,对初中化学教学提出了更高的要求,不仅要求中学生掌握基本的实验原理和化学方程式,还要求学生掌握实验探究的整个过程。为此,教师在教学的过程中,就应该倡导探究性教学,注重提高全体学生的化学素养,从而使学生真正爱上化学这门学科。现本文就从生活实际中常见的化学现象、基本的化学原理和实验现象等入手,展开化学实验探究教学,以为中学生化学知识的学习贡献自身微薄的力量。