生活化教学在高中美术教育中的运用

近年来,我国教育事业发展迅速,且为国家输送了大批优秀人才,作为高中教育的重要组成部分,美术教育不仅关系着高中学生的审美观念和价值观念,而且也融入到日常学习与生活中,并对其学习和生活产生潜移默化的影响。因此,从生活化教学这一视角出发,通过对生活化教学的概念进行阐述,在结合高中美术教育和日常生活的区别及联系的基础上,对生活化教学在高中美术教育中的具体应用展开深入研究。

广西少数民族优秀传统文化在高中美术教育中的传承研究

多元化的少数民族文化汇聚成了我国五千年的思想精华,成就了我国独特的人文地理环境。在教育中培养学生对传统文化的认知,并努力发掘学生对传统文化的理解与应用具有极为重要的社会意义,也是引导学生热爱祖国、热爱传统文化的重要途径之一。在深入了解广西少数民族传统文化的基础上,文章分析目前广西少数民族地区高中美术教学存在的问题,挖掘融合少数民族传统文化进行美术教学的可能性,并提出相应的教育发展策略,希望为我国高中美术教育事业的发展奠定良好基础。

试论美术教育中创造力的培养

美术是古往今来各个国家都很注重的一门学科。在当今时代，结合我国的美术教育现状来看，我们必须以创造力的形式来发展美术教育，使学生各方面的能力得到全面发展。随着我国素质教育的发展与更新，学生的创造力成了检验学生成果的关键，所以我们必须注重对学生在美术教育中的创造力的培养。