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提高学生物理学习效果的几点看法
1
作者
巨洪友
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第2X期125-125,共1页
探究法教学能激起学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,提高学生的学习成绩。爱因斯坦说过:"学习的目标应当是培养有独立行为和独立思考的人。"
关键词
物理学习
创造性思维
探究法
初中物理教学
教学效果
学习成绩
物理规律
实物投影仪
物理情景
实验问题
下载PDF
职称材料
在物理课堂上提高学生能力
2
作者
巨洪友
《网络科技时代》
2008年第13期90-90,共1页
课课改打破了传统的单纯接受式的学习方法,更注重学生知识的建构过程与合作式学习。物理教育的目的是培养全体学生的科学素养和能力,这就要求教师注重全体学生的发展,使整个物理教学活跃起来。
关键词
学生能力
物理教育
课堂
学习方法
科学素养
物理教学
下载PDF
职称材料
题名
提高学生物理学习效果的几点看法
1
作者
巨洪友
机构
山东省莱西市城北中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第2X期125-125,共1页
文摘
探究法教学能激起学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,提高学生的学习成绩。爱因斯坦说过:"学习的目标应当是培养有独立行为和独立思考的人。"
关键词
物理学习
创造性思维
探究法
初中物理教学
教学效果
学习成绩
物理规律
实物投影仪
物理情景
实验问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在物理课堂上提高学生能力
2
作者
巨洪友
机构
山东省莱西市城北中学
出处
《网络科技时代》
2008年第13期90-90,共1页
文摘
课课改打破了传统的单纯接受式的学习方法,更注重学生知识的建构过程与合作式学习。物理教育的目的是培养全体学生的科学素养和能力,这就要求教师注重全体学生的发展,使整个物理教学活跃起来。
关键词
学生能力
物理教育
课堂
学习方法
科学素养
物理教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
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1
提高学生物理学习效果的几点看法
巨洪友
《现代教育科学(中学教师)》
2011
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职称材料
2
在物理课堂上提高学生能力
巨洪友
《网络科技时代》
2008
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