基于学习风格理论的高职商务英语差异化教学策略研究

本文基于高职学生学习风格的个体差异提出针对性的商务英语差异化教学策略,通过改变和优化传统的"一刀切"的商务英语教学模式和教学组织方式,力图改善高职商务英语教学效果,同时提高学生自主学习能力,进而拓展学习风格的在商务英语教学上的影响作用。

高职高专金融专业英语教材研究

本文着重从金融领域工作英语使用的需求和高职金融专业学生的英语语学习需求出发,对高职金融专业英语教材的改善提出一些建议,旨在找到一个更好的适合高职学生金融英语教材的设计模式,使高职金融英语教学更有针对性、更完善。