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对可持续发展教育的思考与探索
被引量:
10
1
作者
巩发
《教育探索》
北大核心
2002年第4期42-42,共1页
关键词
可持续发展教育
素质教育
终身学习
主体性教育
创新教育
绿色教育
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职称材料
堇青石砂锅的研制
被引量:
1
2
作者
巩发
李红艳
曹毅轩
《江苏陶瓷》
CAS
2005年第3期31-32,38,共3页
采用正交实验法确定了堇青石砂锅的坯体配方,经试验确定了与堇青石砂锅相匹配的釉料配方,提出了坯釉料合理的工艺参数,通过测试分析了不同温度下砂锅热膨胀系数的变化情况。
关键词
堇青石
砂锅
研制
正交实验法
热膨胀系数
坯体配方
釉料配方
工艺参数
变化情况
测试分析
相匹配
坯釉料
下载PDF
职称材料
全面实施素质教育 争创全国示范高中
3
作者
巩发
《教育探索》
北大核心
1999年第5期58-59,共2页
关键词
全面实施素质教育
分层次教学
教学改革
教育科研
教学模式
基础设施建设
师德素质
微机网络系统
导师制
全员育人
下载PDF
职称材料
高中艺术教育的改革与反思
4
作者
巩发
《基础教育参考》
2004年第4期58-59,共2页
艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一。素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔前景。培养学生的创造能力是素质教育追求的重要目标,艺术教学过程的情趣性、表现形式的自由性和评价标准的多样性,提供了创造素质培养的最适...
艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一。素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔前景。培养学生的创造能力是素质教育追求的重要目标,艺术教学过程的情趣性、表现形式的自由性和评价标准的多样性,提供了创造素质培养的最适宜环境。艺术课程培养的创造精神,将会对学生的未来产生积极的影响。
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关键词
高中
艺术教育
素质教育
创造精神
评价标准
办学理念
课程模式
下载PDF
职称材料
关于研究学习的一点思考
5
作者
巩发
《活力》
2003年第6期37-38,共2页
关键词
素质教育
课程改革
教育观念
研究性学习
主题研究
项目课程
教学模式
学习方式
阿城市第一中学
下载PDF
职称材料
创新学习与可持续发展教育
被引量:
3
6
作者
巩发
《人民教育》
北大核心
2001年第4期35-36,共2页
关键词
创新学习
可持续发展教育
素质教育
学习观念
学习内容
学习模式
学习手段
学习指导
学习管理
原文传递
学生学会做人比学会求知更重要——面向21世纪新基础教育的思考
7
作者
巩发
《企业文化》
2000年第4期51-52,共2页
当我们即将进入21世纪,迎接我们的是一场以信息技术为主要标志的新技术革命,知识更新和转化为生产力的速度大大加快,知识经济在发达国家迅速发展,将成为新世纪主导型的新经济形态。在21世纪,国际间经济和技术竞争的背后,人才和知识的竞...
当我们即将进入21世纪,迎接我们的是一场以信息技术为主要标志的新技术革命,知识更新和转化为生产力的速度大大加快,知识经济在发达国家迅速发展,将成为新世纪主导型的新经济形态。在21世纪,国际间经济和技术竞争的背后,人才和知识的竞争将居于核心的地位,发展的优势和潜力蕴藏于知识之中,
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关键词
中国
21世纪
基础教育
素质教育
德育
德育网络
德育体系
人格教育
原文传递
题名
对可持续发展教育的思考与探索
被引量:
10
1
作者
巩发
机构
黑龙江省阿城市第一中学
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第4期42-42,共1页
关键词
可持续发展教育
素质教育
终身学习
主体性教育
创新教育
绿色教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
堇青石砂锅的研制
被引量:
1
2
作者
巩发
李红艳
曹毅轩
机构
山西省玻璃陶瓷科学研究所
出处
《江苏陶瓷》
CAS
2005年第3期31-32,38,共3页
文摘
采用正交实验法确定了堇青石砂锅的坯体配方,经试验确定了与堇青石砂锅相匹配的釉料配方,提出了坯釉料合理的工艺参数,通过测试分析了不同温度下砂锅热膨胀系数的变化情况。
关键词
堇青石
砂锅
研制
正交实验法
热膨胀系数
坯体配方
釉料配方
工艺参数
变化情况
测试分析
相匹配
坯釉料
分类号
TQ174.73 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
全面实施素质教育 争创全国示范高中
3
作者
巩发
机构
黑龙江省阿城市第一中学校
出处
《教育探索》
北大核心
1999年第5期58-59,共2页
关键词
全面实施素质教育
分层次教学
教学改革
教育科研
教学模式
基础设施建设
师德素质
微机网络系统
导师制
全员育人
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中艺术教育的改革与反思
4
作者
巩发
机构
黑龙江省阿城市第一中学
出处
《基础教育参考》
2004年第4期58-59,共2页
文摘
艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一。素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔前景。培养学生的创造能力是素质教育追求的重要目标,艺术教学过程的情趣性、表现形式的自由性和评价标准的多样性,提供了创造素质培养的最适宜环境。艺术课程培养的创造精神,将会对学生的未来产生积极的影响。
关键词
高中
艺术教育
素质教育
创造精神
评价标准
办学理念
课程模式
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于研究学习的一点思考
5
作者
巩发
机构
阿城市第一中学
出处
《活力》
2003年第6期37-38,共2页
关键词
素质教育
课程改革
教育观念
研究性学习
主题研究
项目课程
教学模式
学习方式
阿城市第一中学
分类号
G527.35 [文化科学—教育技术学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
创新学习与可持续发展教育
被引量:
3
6
作者
巩发
机构
黑龙江省阿城一中
出处
《人民教育》
北大核心
2001年第4期35-36,共2页
关键词
创新学习
可持续发展教育
素质教育
学习观念
学习内容
学习模式
学习手段
学习指导
学习管理
分类号
G630 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学生学会做人比学会求知更重要——面向21世纪新基础教育的思考
7
作者
巩发
出处
《企业文化》
2000年第4期51-52,共2页
文摘
当我们即将进入21世纪,迎接我们的是一场以信息技术为主要标志的新技术革命,知识更新和转化为生产力的速度大大加快,知识经济在发达国家迅速发展,将成为新世纪主导型的新经济形态。在21世纪,国际间经济和技术竞争的背后,人才和知识的竞争将居于核心的地位,发展的优势和潜力蕴藏于知识之中,
关键词
中国
21世纪
基础教育
素质教育
德育
德育网络
德育体系
人格教育
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对可持续发展教育的思考与探索
巩发
《教育探索》
北大核心
2002
10
下载PDF
职称材料
2
堇青石砂锅的研制
巩发
李红艳
曹毅轩
《江苏陶瓷》
CAS
2005
1
下载PDF
职称材料
3
全面实施素质教育 争创全国示范高中
巩发
《教育探索》
北大核心
1999
0
下载PDF
职称材料
4
高中艺术教育的改革与反思
巩发
《基础教育参考》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
关于研究学习的一点思考
巩发
《活力》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
创新学习与可持续发展教育
巩发
《人民教育》
北大核心
2001
3
原文传递
7
学生学会做人比学会求知更重要——面向21世纪新基础教育的思考
巩发
《企业文化》
2000
0
原文传递
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0
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