现代学校治理的发展现状及发展对策

党的十八届三中全会提出了＂推进治理体系与治理能力现代化＂的发展策略,由此,对学校的治理成为全民关注的热点。现代学校治理对学生、学校、社会、国家都有积极意义。同时,现代学校治理也面临着社会转型、教育体系构建、学校变革等一系列时代挑战。在现代学校治理的过程中存在着学校改革自主性低、内部治理水平不够、学校文化构建不完善等问题。对此,我们要及时调整学校与各界关系,提升学校对文化构建和内部治理的水平,内外结合,全面、有效地实现对学校的治理。

大学英语听力教学现状与分析

作为语言三要素的听力,一直是困扰学生提高英语能力的障碍之一。本文从传统的大学英语听力教学中存在的问题和原因出发,结合当今的先进教学理论,提出了如何培养大学生英语听力能力策略,以达到帮助学生提高听力水平的目的。

大学英语听力教学现状与对策

作为语言三要素的听力,一直是困扰学生提高英语能力的障碍之一。本文从传统的大学英语听力教学中存在的问题和原因出发,结合当今的先进教学理论,提出了如何培养大学生英语听力能力策略,以达到帮助学生提高听力水平的目的。

茶文化导入英语教学模式研究

开展英语教学活动,其不仅需要引导学生形成丰富的英语知识,更重要的是在这一过程中,要逐渐引导学生对具体的英语知识理念进行成熟了解和广泛认知。所以,如果能够将茶文化理念融入到整个英语教学模式中。本文拟从当前英语教学活动中存在的问题和不足分析入手,结合茶文化理念的具体内涵分析,通过融入英语教学模式构建的全新要求,从而探究茶文化导入英语教学模式中的具体思路。

论电影《罗拉快跑》叙事结构的探索与创新

在影片《罗拉快跑》中的生死攸关的20分钟与三种完全不同的结局,以一种全新的方式和紧张得令人窒息的情节展现出来,带给观众前所未有的视觉震撼。导演汤姆·提克威一改传统影片中循序渐进的叙述方式和单一平静的结局,采用新型的叙事结构、非静态的叙述角度以及快速节奏的时空转换,设置了一个接一个的悬念,成功开辟了电影的一种全新模式。文章从镜头、叙事、音乐与色彩三个角度分析其影片叙事结构的创新。

《欧也妮葛朗台》人物性格特征浅析

巴尔扎克被称为19世纪批判现实主义的奠基者,生平留下大量耳熟能详的力作。《欧也妮葛朗台》即为其强有力的代表。作为主人公的葛朗台更是以其吝啬鬼的形象广为人知。故事是在家庭内部日常生活中展开的,没有耸人听闻的事件,没有丝毫传奇色彩,正如作者本人所说,这是一出"没有毒药,没有尖刀,没有流血的平凡悲剧"。本文着重于书中主要人物的性格分析。

基于生态文学视野的《老人与海》研究

老人与海》自其问世以来,便被文学评论家们自各角度进行评论,其很好地体现了冰山原理,给予了读者更多无限挖掘的空间,该文立足生态文学,简单概述了生态文学,分析了《老人与海》中的生态意识,包括人与自然的和谐相处以及人与自然的冲突,警醒着人们应摒弃传统的以人类为中心的价值观,树立正确的生态观,与自然和谐相处。

浅析情景教学模式在大学英语课堂教学中的应用

情景教学模式能够在英语课堂教学中营造真实的语言环境,进而提升大学生的英语运用能力,丰富大学生的知识储备。所以,在大学英语课堂教学中,教师应运用实物道具或现代媒体手段,创设合理的教学情境,提升大学生的英语学习效率。本文在分析情景教学模式和作用的基础上,又分析了其具体应用策略。

郑州“枢纽优势”背景下外语创新人才培养的实践探索与模式研究

郑州位于中国的腹地,这些年,郑州不断挖掘居中优势,全力建设“连通境内外,辐射东中西”的综合交通枢纽,沿着“建设大枢纽,带动大物流,培育大产业,塑造大都市”的道路,郑州这座城市越来越国际化。本研究是在郑州“枢纽优势”的背景下,探讨外语创新型人才培养的实践与模式,以期对推动郑州飞速发展具有参考意义。

论高校英语课程改革与提高高校青年英语教师素质的关系

高校是培养高层次人才的摇篮,教师作为科技兴校的主力军,是高校教学与科研的主体,是实现人才培养目标的重要力量和高校可持续发展的基础。教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。国内外著名学者一致认为,大学英语教学必须以学生为中心,而在此基础上,合格的高校英语教师应具备以下素质：优良的师德师风、

情感因素在英语教学中的功能

由于师生情感因素对教学活动具有沟通、调节、深化等功能,因此在师生互尊互爱基础上建立和谐的师生关系,不仅能促进师生间的情感沟通,激发教师乐教、学生乐学的合作动机,而且能激活学生的思维,不断促进学生对认知的深化,从而使教学效果大为提高,具体表现为：

基于郑州枢纽优势培养高校外语创新型人才模式的研究

地处华夏腹地,中国之"中"的河南,凭借其得天独厚的地理位置贯通南北东西,优势日益明显,发挥的作用越来越大。当前经济迅猛发展一路高歌猛进,对人才的需求也越来越大。在这样的形势下,创新高校外语人才建设势在必行。

高职英语教师教学现状

新时期下,要求教师必须摆脱传统的以课本、教师为中心的教育思想,重视学生在教学中的主体作用,开展以学生为中心的教学模式。因此如何将现代教育理论与教学实践相结合,开创新时期的教育教学模式是时代赋予每一位教师的职责及使命。而大学英语教师的教学现状却不容乐观。

英语影视作品在大学多媒体英语听力课堂的应用

随着教学改革的不断深化，科学技术水平的不断提高，相关的教学手段与设备也发生了很大的转变，在大学英语教学过程中，对教学改革有着一定的推进作用。在传统听力教学过程中，其教学模式就是放音、练习、对答案的单一过程，相应的教学效果并明显，因此，一定要加强对听力教学的研究，进而有效提高教学质量。而英语影视作品就是其中一种最为形象、直观、生动的教学方式，很受学生的喜爱，进而得到了广泛的推广。

中西方文化差异与英汉互译中的语用失误

文化的差异也使人们衡量事物的标准也有所不同,这样,在跨文化交际中难免会出现某些言语上的误解,即产生语用失误。如何用得体、地道的英语来进行交际就显得尤为重要。文化认同是跨文化交际的语用原则,是使人们交际能够顺利进行的基础。

影响大学生英语阅读的因素

英语应用能力的提高是建立在大量阅读基础之上的。阅读对于学生语言能力的培养和发展具有十分重要的基础作用。阅读教学一直是大学英语教学的主要内容,对学生的英语阅读能力培养一直是大学英语教学的主要目标。至今"阅读仍然是被大多数用人单位及高校毕业生认为是非常重要而且使用较为频繁的技能"(傅政,2001:20)。

跨文化交际与大学英语教学

语言作为媒介,其所传递的文化信息是英语教学中不可忽视的重要组成部分。要真正掌握一种语言就必须了解这种语言的特定社会背景,了解文化差异及其成因,大学英语教学的最终目的在于使学生运用地道的语言,结合英语国家的文化,准确的进行交流。本文着重于如何从课堂教学方面加强文化的渗透。

教师如何在变革中成为学习型个人——读《变革的力量》有感

《变革的力量——透视教育改革》主要是研究深层次教育改革各要素间的关系,它通过对教育改革的复杂性的分析告诉人们要以一种新的思维方式与变革的复杂性作斗争。纵观全书,我们可以发现本书始终贯穿的一条主线就是对教师的分析,并且富兰着重强调了教师作为学习型个人的重要性。

陕西省县域金融发展问题研究——以陕西省城固县为例

本文概述了县域金融的理论,分析了城固县县域金融发展的现状以及存在的问题:县域金融机构构成不完善,缺乏部分金融机构;县域各产业对金融资金的需求与县域金融机构资金的供给不平衡。针对存在的问题提出对策建议:根据城固县的具体状况调整并完善县域金融体系的构成;完善县域企业自身融资条件,提升各产业信贷环境,同时做大信贷总量以此来满足县域各个方面的资金需求。

高血压脑出血术中行迷走神经减压术的降压研究

目的 :探讨高血压脑出血手术中行颅内迷走神经减压术对患者血压的影响。 方法 :对 2 2例高血压脑出血患者在清除血肿后 ,即刻行迷走神经微血管减压术。 结果 :手术后 7例血压完全正常 ,8例在手术 1周内血压接近正常 ,3例在手术 2周内血压接近正常 ,4例血压无明显改善。 结论 :颅内迷走神经微血管减压可以治疗顽固性高血压 ,避免高血压脑出血术后的再出血 ,减少两次手术和麻醉的影响 。