民办高校环境设计专业“工作室制”实践模式研究

环境设计专业作为一门综合类的学科,在教学领域逐渐受到重视,依托于"工作室制"的教育模式也逐渐被应用于大多民办高校中,工作室制的教学模式是近些年一种新兴教学模式,不仅能够有效提升学生的动手能力,更能够通过良好环境的创设丰富学生的思维,使其逐渐养成与市场接轨的设计能力。因此,本文将以此为出发点,对当前民办高校环境设计专业教学现状做初步分析,并结合工作室制教学模式,浅谈其在民办高校环境设计专业实践教学中的应用,旨在能够为民办高校环境设计专业实践教学的改革及创新提供些许思路。

关于高职高专教育中的装饰画教学思考

高职高专教育是职业技术教育的高级阶段,兼具高等教育性和职业教育性的双重特色。但其在教学模式上与本科院校还是有所差距的。本文通过对高职高专教育中学生存在的问题进行分析,对装饰画教学的教学方法以及内容结构进行阐述。通过理论联系实际,激发学生的学习热情;通过对学生观察和想象能力的训练,培养学生的创新能力。

优秀文化历史传承在高校艺术设计教育中的复兴

文章从优秀文化历史的价值及其在高校艺术设计教育中的复兴存在的问题和措施三个方面,详细阐述了优秀文化历史传承在高校艺术设计教育中复兴的积极意义。首先,肯定了优秀文化历史传承在高校艺术设计教育中的复兴价值,从底蕴和市场两方面加以分析、肯定。其次,对优秀文化历史传承在高校艺术设计教育中的复兴存在的问题进行了分析,主要针对课程设置、教学模式的多样化、学术研究的深入程度、文化创新意识四个方面进行分点阐述。最后,针对优秀文化历史传承在高校艺术设计教育中的复兴存在的问题,逐项提出解决措施:结合引进与走出,多元培养;强调熟悉优秀历史文化,挖掘素材;融合文化与设计,独创风格;理论联系实际,注重实践。艺术设计者应秉承"古为今用,洋为中用"的理念,立足优秀文化历史,积累独特的文化元素,独创风格,在艺术设计中融会贯通。

基于中式传统民居装饰特色的形式语言分析

现代城市的快速发展影响着我国对于民族传统文化的重视程度不断加深,中国的历史悠久所代表的传统文化博大精深,对于现代社会中民居装饰的影响深远。但是由于全球化的影响对我国传统文化冲击严重,造成大量优秀文化遗失严重,所以我国应该在国际环境中将传统装饰特色保留并应用在现代社会中,既能展现出我国独特的魅力还能够将传统优秀的民居装饰特色保留下来,供子孙后代使用。近几年来我国对于传统建筑以及装饰的关注度越来越高,很多学者也在不断研究能够提升我国传统文化的地位并且扩大其影响范围,本文将会从传统民居装饰特色的起源中进行研究,并对其特色进行深入的探讨,结合现代社会对所表达的形式语言进行提取,通过分析将其精华部分用在现代设计中,不仅在建筑领域能够使用在别的行业中也能应用。

科技背景下农业与艺术设计的融合应用

农业,是国之根本,是国民经济的一个重要产业。在科技飞速发展的背景下,农业需要创新生产及销售方式,才能紧跟时代的步伐。将农业与艺术设计合理地融合,运用科学技术打造农产品品牌、优化包装设计和展示设计等,设计出符合现代审美和需求的农产品,以此提高农产品的功能性、独特性、美观性。

文化创意产业助推中原民间工艺发展研究

中原,狭义上是指河南及其周边地区。中原民间工艺是我国传统工艺的重要代表。文章提出借助文化创意产业推动河南民间工艺的高效发展,有助于增强当地民间工艺对现代社会的适应能力,同时树立河南及其周边地区的民间工艺品牌,进一步打造能够与现代观念相融合的河南民间工艺产业,以使当地民间工艺恢复往日的活力。

师徒制背景下的河南高校艺术设计专业实习基地建设研究

现有的师徒制教育模式能让师生之间,师徒之间彼此得到充分的理解,从而让导师对学生,师傅对学徒的能力培养和教育更具针对性以及倾向性,与因材施教的原则十分贴切,同时也有助于提升学生在学成之后迅速与职场接轨的能力。探究在师徒制背景下,对于河南高校艺术设计专业实习基地建设所应注意的问题,具体落实方案,以及未来教育建设所应发展的趋势进行详细研究,为推动艺术设计行业的发展奠定更具实力的人才基础。