慕课(MOOCs)在高等教育中的应用现状及发展前景探讨

慕课(MOOCs)作为一种新的教学模式,因其具有大规模、开放和不受时空限制等优势在高等教育中发展十分迅速。但是,慕课在应用过程中依然存在许多问题亟待解决,慕课与高等教育传统教学模式如何衔接,慕课的发展前景到底怎样,逐渐成为高等教育界关注的焦点。本文从慕课的特点和应用现状出发,提出慕课在高等教育中发展和应用的几点看法。

常压出口铰接阀流阻特性的影响因素及其试验研究

在常压出口工况条件下,通过对一种新型冷凝液输送泵铰接阀流阻特性的分析及试验,得到阀的局部阻力系数与其各种影响因素的关系。阐述了阀直径D、旋启阀瓣密度ρ阀、流量Q、阀瓣开度对铰接阀的局部阻力系数的主要影响,并给出了它们之间的关系曲线。

高校教风、学风调查及相关性分析与实践

针对高校学风存在的新问题和提升人才培养质量的需求,为探索"教学联动"的教学模式,在宁波市某高校,从教师和学生两个方面进行了学风影响因素的调查。结果显示,学风与学生学习心态和教风的相关性最强。据此,提出教师在教学过程中用好教风带动好学风的措施建议并加以实践,取得了较好的应用效果。

建筑环境与设备工程专业人才培养模式探讨

建筑环境与设备工程专业是我国教育部专业调整后的一个新专业。本文就建筑环境与设备工程专业建设和学科发展思路进行了探讨,并对本校该专业培养这一专业人才展开了探讨。

户式蓄冷空调系统的实验研究与经济性分析

提出将现有普通家用空调器改造为直接蒸发式内融冰蓄冷空调系统的方案。对户式蓄冷空调进行了实验研究,分析了其经济性。提出了开发蓄冷空调的几点建议。

冰蓄冷技术的发展状况及工程应用

本文介绍了外融冰蓄冷系统的技术特点和应用,说明了目前国内外外融冰蓄冷取冷特性研究所采用的方法及其研究成果,总结了外融冰研究和应用方面的成果,对外融冰技术的进一步发展和应用进行了评估和预测。

户式蓄冷空调系统的应用探讨

随着家用空调在城市的普及,其已成为不可忽视的耗电大户,所以家用空调的节能越来越引起人们的重视。本文结合家用空调与蓄冷空调的特点,通过实验研究并联系社会实际,从经济效益方面论述了户式蓄冷空调是一种值得推广的住宅空调方式。

户式蓄冷空调系统的应用探讨

随着家用空调在城市的普及，其已成为不可忽视的耗电大户，所以家用空调的节能越来越引起人们的重视。本文结合家用空调与蓄冷空调的特点，通过实验研究并联系社会实际，从经济效益方面论述了户式空调是一种值得推广的住宅空调方式。

户式蓄冷空调系统的经济性分析

从理论的角度分析户式蓄冷空调的经济性,供户式蓄冷空调系统的开发和应用借鉴。

太阳能辅助地源热泵供暖实验研究

选取宁波某公用建筑的太阳能-地源热泵复合系统为实验系统,对太阳能辅助地源热泵(solar assisted ground source heat pump,SAGSHP)供暖进行了实验研究.研究结果表明:与单一的地源热泵(ground source heat pump,GSHP)相比,当太阳能承担41.9%负荷时,热泵机组和整个系统的能效比(coefficient of performance,COP)分别提高了15.1%和7.7%,SAGSHP供暖运行模式具有明显的性能优势.

燃气轮机透平叶栅流道内液体射流特性

为研究液体在透平叶栅流道内雾化特性，在直流道和折转角分别为30＆#176;、60＆#176;的叶栅流道内进行了液体横向射流雾化试验，试验来流速度为56-91m/s，喷嘴压差为50-400 kPa ，采用喷油杆结构布置在叶片前缘喷射燃料，用Fraunhofer 衍射技术测量液滴雾化细度，用CCD相机记录流道内液滴射流轨迹。研究发现：透平叶栅流道内液滴轨迹同时受液气动量比、叶片折转角度的影响，在叶片前缘向吸力面侧喷和逆喷时的雾化效果优于直流道内横向侧喷。喷嘴压差大于400 kPa时，向叶片吸力面侧喷的液滴索泰尔平均直径小于30μm，雾化粒径可满足燃气轮机燃烧室的要求。

双层玻璃幕墙的自然采光及照明系统节能研究

自然光通过双层玻璃幕墙后其照度显著下降,透光率仅为10%~20%,在减少空调系统能耗时却影响了自然采光。通过室内自然光的照度测量发现,自然光照度在室内随纵深呈指数形式递减,在晴天和全阴天时距玻璃幕墙较近的位置(玻璃幕墙到1/2纵深)照度值都是高于500 lux的,而在3/4纵深后的工作面照度低于300 lux,室内可以采用部分自然光照明。结合建筑照明平面图,采取优化灯具控制回路开关设置的方法提高自然光利用率时,照明系统能耗将降低50%;采用主动式的采光设计,利用自然光时则照明系统将节能75%以上。

《工程热力学》课程教学改革的探索与实践

文章论述了工程热力学课程建设和改革中,教学方法、教学模式和教学目标改革的思路和措施。从学科特点出发,善于总结规律,理论与实践相结合,改革教学方法;采用多媒体和板书合理配合,创建新型教学模式;教学过程中重视学习方法的培养,构建新型教学目标。实践证明,工程热力学教学改革提高了教学质量,培养了学生自主学习、勇于创新的能力,保证了教学目标的实现。

典型采暖地区农村住宅太阳能采暖的可行性分析

在新农村建设中太阳能采暖技术是可再生能源利用的重要应用领域。阐述了北方地区农村住宅采暖现状,分析了太阳能采暖系统的可行性。结合北京新农村建设实际工程,详述了太阳能采暖系统的设计方案、特点及运行状况,探讨了北方农村地区太阳能采暖的潜在优势和推广前景,为太阳能采暖技术的广泛应用提供了理论依据。

建环专业英语综合能力培养方案探析

专业英语综合能力培养应从兴趣培养入手,且认识自身不足,是激发学生学习动力的重要手段。通过对建环专业特点的分析,对学生专业英语学习目标进行分解,建立了专业英语能力培养体系,在教学实践中,建立兴趣培养、听说读写的教学环节、多元化的考核方式,探索学生专业英语能力的培养方案。实践表明,学生的专业英语综合能力有了大幅提升。

基于华盛顿协议视角的建环专业人才培养模式探索——以宁波工程学院为例

建立我国建筑环境与能源应用工程教育专业认证制度已成为工程界、教育界的迫切需要。本文简要介绍了华盛顿协议的主要内容,以及在其影响下如何进行建环专业人才培养模式改革,对实践教学环节设置、教学方法与手段改革、开展职业工程师讲座及毕业生评价平台建设等四个方面作了探索。

土木工程概论类课程教学探讨

文章对土木工程学科概论类课程教学中遇到的突出问题进行分析,就土木工程概论类课程的教学大纲、教学方法与手段、教学内容的取舍、课程体系和知识体系建立等方面的内容提出建议;为土木工程概论类课程教学改革探索提出新的见解,使学生充分了解土木工程中相关课程的内容和特点,以此提升概论类课程的教学效果。

专业英语教学方法初探——以建筑环境与设备工程专业为例

文章论述了建筑环境与设备工程专业(以下简称建环专业)专业英语课程建设和改革中,教学内容组织和教学过程的实施思路与实践。从专业特点、学科特点出发,合理安排教学内容,形成教学体系,改革教学方法,采样多种形式的授课方式,全方位提高学生专业英语水平。实践证明,专业英语能够提高学生对专业知识的理解和认识能力,加强沟通能力,掌握用英语工具表达专业知识的能力。

基于应用型人才培养的工程热力学教学改革探索

工程热力学是能源与动力工程等相关专业的专业基础课程,在社会对应用型人才大量需求的背景下,专业基础课程教学过程中培养学生的专业能力与专业素质、提高理论知识与实践的联系,是工程热力学教学改革的重要环节。在工程热力学教学实践中,对理论教学、实验教学的教学模式和教学方法进行了改革探索,加强理论课程与工程实践的联系,促进应用型人才培养。

CBL结合PBL教学模式在建筑环境与能源应用工程专业建筑电气技术课程中的应用

为了有效推动应用型本科高校的课程建设,本文提出了将PBL和CBL相结合的教学模式引入建筑电气技术的教学过程中,该方法以学生为中心,以解决实际工程案例为主线贯穿课程始终,培养学生建筑行业的规范化、科学化的行业视野与意识,提高学生解决实际工程问题的能力及综合素质。